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18.下列有關生物實驗的說法不正確的有(  )
①在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞置入15%的鹽酸溶液中水解的主要目的之一是利用鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
②利用95%的酒精提取葉綠體中色素時,需向里面加入無水碳酸鈉,目的是防止色素被破壞
③乙醇在酸性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色
④測定生物組織中脂肪實驗中,可滴加1-2滴50%鹽酸洗去浮色
⑤觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍綠色
⑥二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.
A.二項B.三項C.四項D.五項

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,并根據問題提示結合基礎知識進行回答.

解答 解:①在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的之一是利用鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,①錯誤;
②利用95%的酒精提取葉綠體中色素時,需向里面加入無水碳酸鈣,目的是防止色素被破壞,②錯誤;
③乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色,③錯誤;
④測定生物組織中脂肪實驗中,可滴加1-2滴50%酒精洗去浮色,④錯誤;
⑤觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍綠色,⑤正確;
⑥二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,⑥正確.
故選:C.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題

.下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是

A.固定化酶的應用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

B.固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯

C.利用固定化酶降解水體中有機磷農藥,需提供適宜的營養條件

D.利用固定化酵母細胞進行發酵,糖類的作用只是作為反應底物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某同學設計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發酵裝置示意圖。下列相關分析正確的是

A.① 過程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染

B.② 過程加入果膠酶可以提高蘋果的出汁率

C.③ 過程發酵所用酵母菌無具膜結構的細胞器

D.④ 過程需要將發酵裝置中的充氣口開關關閉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.姜黃素是從姜科植物的根莖中提取的一種化學成分,具有抗癌、抗氧化等作用.用姜黃素治療肝癌患者,發現癌細胞聚集在分裂間期,并誘導癌細胞凋亡.下列說法不正確的是(  )
A.
姜黃素抗癌的機理可能是抑制DNA分子的復制
B.
姜黃素可能引起癌細胞內調亡蛋白的高表達
C.
細胞發生癌變是因為基因突變產生了癌基因
D.
黃姜素還具有防止細胞衰老的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,發生質壁分離后又復原,直接參與此生理過程的細胞器(  )
A.葉綠體、內質網B.液泡、線粒體C.核糖體、高爾基體D.細胞膜、液泡膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關過程.下列敘述錯誤的是(  )
A.甲、乙、丙過程需要的原料不同
B.乙、丙過程堿基互補配對方式有所不同
C.丙過程涉及到三種RNA
D.一個細胞周期中,甲、乙過程可多次發生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關人體免疫系統的敘述,不正確的是(  )
A.面對病原體時,身體非特異性免疫啟動的時間較特異性免疫早
B.T細胞會辨識并裂解被病毒感染的細胞
C.特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細胞傳遞信息引起B細胞的增殖和分化
D.脾臟、骨髓、扁桃體都是人體免疫系統的組成部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物大分子又稱為單體的多聚體.下列有關說法錯誤的是(  )
A.每一個單體都以碳鏈作為基本骨架
B.單體連接成多聚體一般要消耗ATP
C.不同多聚體的單體之間的化學鍵相同
D.多聚體最終水解的產物不一定是單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.接種人流感疫苗可預防甲型H1N1病毒在人群中的傳播,下列說法正確的是(  )
A.接種的疫苗可在內環境中儲存使人體保持持久免疫力
B.接種疫苗后產生的記憶細胞可識別侵入人體細跑內的病毐
C.接種的疫苗通過激活人體二次免疫反應才能產生記憶細胞
D.人流感病毒和甲型H1N1病毐具有相同的作為抗原的肽鏈結構

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