用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中,預實驗結果如圖所示,下列說法不正確的是
A.通過預實驗可以確定實驗濃度梯度位于2ppm~6ppm之間
B.NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm
C.該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D.NAA不屬于植物激素
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生產者的敘述,不正確的是
A.都位于能量金字塔同一營養級 B.一定能固定CO2
C.都與生態系統的能量轉換有關 D.一定是植物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后.得到的化學物質是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式,如右圖所示。有關敘述正確的是
A.γ射線使a基因發生了定向突變
B.過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組
C.過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗
D.個體AAbbC的產生意味著產生了新物種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式;②是一種通道蛋白,允許適當大小的離子順濃度梯度通過。下列對細胞膜結構和功能的敘述,正確的是
A.若該細胞是癌細胞,導致其擴散和轉移的原因是物質①比正常細胞多
B.若該圖表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的II側
C.若該圖表示神經元的細胞膜,則動作電位的形成可能與膜上的②有關
D.若某毒素破壞細胞內線粒體的功能,不會影響a過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的學習和記憶是腦的高級功能之一,下列有關敘述不合理的是
A.聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息
B.閱讀時通過神經纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到神經中樞
C.抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動
D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區的S區和H區參與
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對現代生物進化理論某些概念的描述,錯誤的是
A.一個種群中某個體的全部基因叫做基因庫
B.基因頻率指在種群基因庫中某個基因占全部等位基因數的比率
C.同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,造成地理隔離
D.共同進化可以發生在不同種生物之間,也可以發生在生物與環境之間
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不涉及細胞信息交流的是
A.高等植物細胞間依靠胞間連絲交換某些物質 B.抗體與抗原的特異性結合
C.興奮在神經元間的傳遞 D.甲狀腺激素的反饋調節
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項符合該概念圖的是
A.若X是內環境,則a~d代表細胞內液、血漿、組織液、淋巴
B.若X是免疫調節,則a~d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫
C.若X為生態系統的組成成分,則a~d是生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量
D.若X為物質進出細胞的方式,則a~d是被動運輸、協助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐
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