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5．下列最適于作制備細胞膜的材料是（　　）
A．雞紅細胞B．變形蟲
C．成熟的羊紅細胞D．洋蔥根尖分生區細胞

分析 制備細胞膜時，選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因：
（1）動物細胞沒有細胞壁，不但省去了去除細胞壁的麻煩，而且無細胞壁的支持、保護，細胞易吸水漲破．
（2）哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具有膜結構的細胞器，易用離心分離法得到不摻雜細胞內膜系統的純凈的細胞膜．

解答 解：A、雞紅細胞含有細胞核和細胞器，因此細胞內膜結構會干擾實驗結果，A錯誤；
B、變形蟲含有細胞核和細胞器，因此細胞內膜結構會干擾實驗結果，B錯誤；
C、羊成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，沒有膜內結構的干擾，適于作制備細胞膜，C正確；
D、洋蔥根尖分生區細胞含有細胞壁，制備過程繁雜，且有細胞內膜結構的干擾，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞膜的制備方法，對于此類識圖，需要考生識記的細節較多，如實驗的原理、實驗材料的選擇、實驗方法等，需要考生在平時的學習過程中注意積累，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．果蠅的野生型和突變型受常染色體上的一對等位基因控制．某研究小組利用一對野生型果蠅進行多次雜交實驗，F1中野生型和突變型的比值總是接近3：1．現用F1中的一對突發型果蠅雜交，F2中出現了一只野生型雄果蠅．研究發現，該雄果蠅的出現是由于另一對染色體上的某對等位基因發生突變產生了抑制基因，使突變型性狀恢復為野生型性狀，這種突變稱為假回復突變．回答下列問題：
（1）遺傳學研究常用果蠅作為實驗材料，原因是果蠅繁殖快、容易飼養、染色體數目少．
（2）F1中突變型個體的出現不可能由基因突變引起，理由是F1中野生型和突變型的比值總是接近3：1．
（3）在發生假回復突發前，果蠅野生型和突發性這對相對性狀的遺傳遵循的遺傳規律是基因分離定律．
（4）要判斷抑制基因的顯一隱性，可用該雄果蠅與多只F1中的突變型雌果蠅雜交，若子代既有突變型也有野生型，則抑制基因是顯性基因；若子代都是突變型個體，則抑制基因是隱性基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體的性狀是由基因控制的．基因是指（　　）
A．1條染色體B．1個DNA分子
C．DNA分子的一條鏈D．有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯誤的是（　　）
A．綠藻和藍藻都可以進行光合作用，二者在細胞結構上最顯著的區別是葉綠體的有無
B．硝化細菌無核膜和核仁，可同時進行轉錄和翻譯
C．RNA是醋酸菌和毛霉菌共同具有的
D．水綿有染色體，而發菜沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示在一個池塘中當魚的密度上升時，魚產量、個體生長量、食物量和尋食耗能量的變化曲線．其中能代表魚個體生長量和魚產量的曲線是（　　）
A．1和3B．2和4C．1和2D．2和3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．取出槍烏賊的粗大神經纖維，進行如圖所示的實驗：將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經纖維膜外，同時在ab的中點c處給予一強刺激，電位計指針的偏轉情況為（　　）
A．發生一次偏轉B．發生兩次方向相同的偏轉
C．不會發生偏轉D．發生兩次方向相反的偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛蔭發的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時（甲為對照組），然后種植．比較雄花與雌花平均數，得出性別比如下表：
組別及處理方法雄花雌花雄花：雌花比值
甲（水100毫克/升）21.13.85.6
乙（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0
丙（CP100毫克/升）7.86.21.26
丁（乙烯利100毫克/升）19.63.75.3
戊（整形素100毫克/升）33.11.227.6
己（赤霉素+CP等體積混合100毫克/升）3.17.20.43
分析上表數據，下列有關推論合理的是（　　）
A．赤霉素對絲瓜花性別分化影響不大
B．整形素較利于雌花的形成
C．乙烯利有利于雄花的形成
D．赤霉素與CP等體積混合較利于雌花的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、10mL濃度為10-8moL/L的2，4-D溶液、蒸餾水、1mL移液管、10mL移液管等實驗材枓，探索不同濃度的2，4-D溶液對植物插條生根的影響．實驗數據記錄如下表所示，請回答下列問題：
試管編號12345678
2，4-D濃度（mol/L）010-810-910-1010-1110-1210-1310-14
生根平均值條2.01.37.317.320.315.117.23.6
（1）為了增加枝條與2，4-D溶液的接觸面積，對無關變量--枝條的處理是將其下端削成相同的斜面，用2.4-D溶液處理枝條的方法是浸泡法．
（2）配制系列濃度梯度的2，4-D溶液各9mL，具體過程如下圖，由圖分析可知，對8號試管中的2，4-D溶液的操作還應吸走1ml，該操作體現單一變量（或等量對照）原則．

（3）濃度為10-9mol/L的2，4-D溶液對插條生根所起的作用是促進（填“促進”或“抑制”）．棖據目前的實驗操作和現象，促進插條生根的最佳濃度為10-11mol/L．
（4）將濃度為10-11mol/L的2，4-D溶液任意稀釋后重復上述實驗．與稀釋前濃度為10-11mol/L 的實驗結果相比，稀釋后實驗生根燉量的變化及原因可能有ACD（填序號）．
A．增加，因為促進作用增強   B．減少，因為促進作用減弱
C．減少，因為抑制作用增強   D．不變，因為促進作用相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．菠菜為單性花，一般雌雄異株，XY型性別決定方式．回答下列問題：
（1）已知菠菜的抗霜和不抗霜（由基因A、a控制）、圓葉和尖葉（由基因B、b控制）為兩對相對性狀．用抗霜圓葉植株作為父本，不抗霜圓葉植株作為母本進行雜交，子代雄株中表現型及比例為不抗霜圓葉：不抗霜尖葉=3：1，雌株中表現型及比例為抗霜圓葉：抗霜尖葉=3：1，則親本的基因型為BbXAY、BbXaXa．
（2）育種時在雜種一代中新發現抗霉病雌、雄植株各幾株，相互交配子代性狀分離，說明該性狀的出現是顯性基因突變（填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”）的結果，子代不抗霉病個體的比例最可能是$\frac{1}{4}$．
（3）菠菜對菠菜溫和病毒（STV）的抗性即抗病毒為單基因控制的顯性性狀．現有各種純合子及雜合子個體供選擇使用，為探究有關基因位于常染色體還是性染色體，可選用具有相對性狀的純種個體同時進行正交、反交兩組實驗，即使兩組實驗結果無差異，也不能確定基因的位置，應進一步選用不抗病毒病雌株與雜合雄株雜交，根據子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關系進行確定．對植株抗性可用菠菜溫和病毒（或STV）侵染菠菜進行鑒定．

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