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若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是( 。
A、來自同一只紅眼雄果蠅的精子
B、多利羊與為其提供細胞核的母羊
C、來自綠蘿同一枝條的不定根
D、來自同一個麥穗的小麥籽粒
考點:基因和遺傳信息的關系
專題:
分析:基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,減數分裂過程中等位基因分離,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合,因此可以產生不同基因型的配子;多利羊是細胞核移植產生的,把羊體細胞的細胞核與另一只羊的去核的卵細胞形成重組細胞,由重組細胞發育成個體;小麥籽粒是由受精卵發育形成的,經過了減數分裂產生生殖細胞和兩性生殖細胞的隨機結合,因此同一個麥穗的小麥籽粒的遺傳信息具有多樣性.
解答: 解:A、果蠅在產生精子的過程中進行減數分裂,等位基因分離,非等位基因進行自由組合,因此同一只紅眼雄果蠅的精子的遺傳信息不一定相同,A錯誤;
B、多利羊與為其提供細胞核的母羊的細胞核遺傳物質相同,細胞質內的遺傳物質不一定相同,B錯誤;
C、來自綠蘿同一枝條的不定根是通過細胞的有絲分裂過程產生的,遺傳物質相同,C正確;
D、小麥籽粒是有性生殖產生的受精卵發育而來,遺傳物質不一定相同,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是基因的分離定律和自由組合定律,細胞有絲分裂的特點,有性生殖過程的特點,細胞的核移植技術,對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單位依次是( 。
A、葡萄糖、蛋白質、DNA
B、蔗糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
D、麥芽糖、多肽、核苷糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體在不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設能量全部來自糖類的分解).相關說法正確的是(  )
A、跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大
B、400米跑時,所需能量主要由細胞質基質提供
C、1500米跑時,兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量相等
D、馬拉松賽時,腿部肌細胞的細胞質基質中可產生乳酸和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗說法正確的是(  )
①探究植物細胞的吸水和失水    
②觀察DNA和RNA在細胞中的分布
③探究酵母菌細胞呼吸的方式   
④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
⑤DNA的粗提取與分離.
A、需要使用顯微鏡的是①②④
B、需要保持細胞活性的是①②③
C、需要使用染色劑的是①③⑤
D、需要使用酒精的是②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現象,下列有關敘述正確的是(  )
A、癌變是正;蛲蛔兂稍┗虻慕Y果
B、皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物
C、細胞凋亡和壞死時釋放的細胞內容物都會傷害周圍細胞
D、誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的描述,正確的是(  )
A、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內
B、主動運輸發生在細胞逆著濃度梯度吸收物質時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上載體蛋白
C、大分子有機物要通過載體蛋白的傳動才能進入細胞內,并且要消耗能量
D、協助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究具體的物質X時,發現與曲線②和④相符,細胞膜運輸物質X的方式是( 。
A、主動運輸B、自由擴散
C、胞吞D、胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、脫氧核糖核酸是大多數生物的遺傳物質
B、DNA的基本組成單位是核糖核苷酸
C、核糖核酸是大多數生物的遺傳物質
D、RNA只存在于細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態系統的問題,請回答:

(1)假如某草原存在如圖1所示的食物網.
①該食物網中,草屬于
 
,食蟲鳥是第
 
營養級,
 
消費者.
②草原生態系統除圖中的成分外,還應包括
 
 

③該食物網中,含能量最多的是
 
;流經該生態系統的總能量是
 

④若貓頭鷹增重100克所需的能量
1
2
來自兔,
1
2
來自食蟲鳥,則貓頭鷹增重l00克,至少需要消耗草
 

⑤在對該生態系統中兔的數量進行調查時,第一次捉了40只,將它們標記后放回,并與該種群的其他個體混合在一起.數日后,又捉了36只,其中有上次標記的個體12只.則該生態系統中兔的總數為
 

(2)圖2中甲、乙兩圖表示兩個不同生態系統中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖
 

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