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淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單位依次是(  )
A、葡萄糖、蛋白質、DNA
B、蔗糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
D、麥芽糖、多肽、核苷糖
考點:生物大分子以碳鏈為骨架
專題:
分析:淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體,蛋白質的基本組成單位是氨基酸,DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.
解答: 解:淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體,因此淀粉的基本組成單位是葡萄糖;淀粉酶的本質是蛋白質,因此淀粉酶的基本組成單位是氨基酸;基因是有遺傳效應的DNA片段,因此控制淀粉酶合成的基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.
故選:C.
點評:本題的知識點是多糖、DNA和蛋白質的基本組成單位,酶的本質,基因的概念,對于相關知識點的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

氣孔是CO2等氣體進出葉片的通道,氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2的量,其單位是
mmol CO2?m-2?S-1,能反映氣孔張開的程度.請分析回答相關問題:
(1)某研究小組探究不同濃度的鎘對小白菜光合作用的影響,實驗結果見表.
鎘濃度
(mg?L-1
氣孔導度
(mmolCO2?m-2?s-1
胞間CO2濃度
(μL?L-1
凈光合速率
(μmolCO2?m-2?s-1
0 154.75 256.50 11.05
0.01 133.50 364.50 9.07
X 141.50 236.75 12.03
1 21.00 277.00 8.37
10 93.75 355.00 3.52
據表分析,X應為
 
,理由是
 
;高劑量(≥1mg.L-1) 鎘會使氣孔導度
 
,而胞間CO2濃度卻增大,其主要原因是
 
,以致合成的C3減少.
(2)如表是植物A和植物B在一天中氣孔導度的變化.
時刻 0:00 3:00 6:00 9:00 12:00 15:00 18:00 21:00 24:00
植物A氣孔導度 38 35 30 7 2 8 15 25 38
植物A氣孔導度 1 1 20 38 30 35 20 1 1
據表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是
 
;沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物
 


如圖表示植物葉肉細胞中發生的物質代謝過程.凌晨3:00 時,①②③④四種生理過程中,植物A和植物B都能完成的有
 
,產生ATP 的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對CO2的吸收和釋放的示意圖,圖Ⅱ為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖.請回答問題:

(1)圖Ⅰ中該植物接受光照的時間是曲線中的
 
段,一晝夜內有機物積累最多的是G點;在A點該植物細胞中能產生ATP的細胞器有
 
;DE段和FG段CO2吸收量均下降,原因分別是
 

(2)圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點有
 
(填字母)點,如果白天光照一直維持在該強度,該植物能不能生長?
 
(填能或不能),原因是
 

(3)圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強度較低時
 
更具有生長優勢;當光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環境因素有
 
;如果在圖中F點突然停止CO2供應,甲、乙植物細胞短期內葉綠體中C3化合物的含量變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的組成,結構和功能的敘述,不正確的是(  )
A、是產生水的細胞器有核糖體、線粒體、葉綠體
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定
D、通過細胞分化使細胞數量和種類增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環境和穩態的敘述,正確的是(  )
A、在人體與生態系統中,穩態的維持都以正反饋調節為基礎
B、內環境的穩態就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩定
C、①中的蛋白質含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環,若淋巴管阻塞會引起組織水腫
D、若②為腦細胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目:高中生物 來源: 題型:

高中生物學實驗中,以下操作對估測結果的數值準確性影響最大的一項是(  )
A、估測細胞周期各期時長,可統計多個視野中各時期細胞數量所占比例
B、估測狹長樣地中蒲公英數量,可用等距取樣法選取樣方
C、估測培養液中酵母菌的種群數量,可用滴管從靜置培養液的中層取樣
D、估測土壤浸出液中的細菌數量,可采用稀釋涂布平板法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關主動運輸意義的論述,錯誤的是(  )
A、使細胞吸收營養物質和排出廢物時擺脫了濃度的限制
B、使細胞吸收所有營養物質的速率大大加快
C、使細胞可以主動地選擇吸收營養物質和排出廢物
D、主動運輸對于活細胞完成各項生命活動具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是(  )
A、該模式圖涉及兩個神經元
B、a為感受器,e為效應器
C、Ⅱ處發生的信號變化是化學信號→電信號
D、機體內興奮在b上的傳導是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是(  )
A、來自同一只紅眼雄果蠅的精子
B、多利羊與為其提供細胞核的母羊
C、來自綠蘿同一枝條的不定根
D、來自同一個麥穗的小麥籽粒

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同步練習冊答案
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