Question

氣孔是CO₂等氣體進出葉片的通道，氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO₂的量，其單位是
mmol CO₂?m^-2?S^-1，能反映氣孔張開的程度．請分析回答相關問題：
（1）某研究小組探究不同濃度的鎘對小白菜光合作用的影響，實驗結果見表．

鎘濃度 （mg?L-1）	氣孔導度 （mmolCO2?m-2?s-1）	胞間CO2濃度 （μL?L-1）	凈光合速率 （μmolCO2?m-2?s-1）
0	154.75	256.50	11.05
0.01	133.50	364.50	9.07
X	141.50	236.75	12.03
1	21.00	277.00	8.37
10	93.75	355.00	3.52

據表分析，X應為

 

，理由是

 

；高劑量（≥1mg．L^-1） 鎘會使氣孔導度

 

，而胞間CO₂濃度卻增大，其主要原因是

 

，以致合成的C₃減少．
（2）如表是植物A和植物B在一天中氣孔導度的變化．

時刻	0：00	3：00	6：00	9：00	12：00	15：00	18：00	21：00	24：00
植物A氣孔導度	38	35	30	7	2	8	15	25	38
植物A氣孔導度	1	1	20	38	30	35	20	1	1

據表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO₂的差異主要是

 

；沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物

 

．

如圖表示植物葉肉細胞中發生的物質代謝過程．凌晨3：00 時，①②③④四種生理過程中，植物A和植物B都能完成的有

 

，產生ATP 的是

 

．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程．
1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物．

解答： 解：（1）根據實驗中自變量（鎘濃度）的變化的規律，X應為0.1；高劑量鎘會使氣孔導度下降，使固定的CO₂減少，最終導致胞間CO₂濃度卻增大．（2）據表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO₂的差異主要是植物A主要在夜間吸收CO₂，植物B主要在白天吸收CO₂（或吸收的時間不同）．沙漠中嚴重缺水，植物的氣孔導度變化更接近于植物A．①表示有氧呼吸第一階段，②表示有氧呼吸第二階段，③表示暗反應階段C₃的還原，④表示暗反應階段CO₂的固定．凌晨3：00 時，植物A和植物B都能進行有氧呼吸，因此植物A和植物B都能完成的有①②，有氧呼吸的第一和第二階段都能產生ATP，而暗反應中C₃的還原要消耗ATP，因此產生ATP 的是①②．
故答案為：
（1）0.1     實驗中自變量的設置應有規律（梯度）     下降      固定的CO₂減少（小白菜細胞光合作用利用的CO₂減少）
（2）植物A主要在夜間吸收CO₂，植物B主要在白天吸收CO₂（或吸收的時間不同）        A        ①②①②

點評：本題主要通過實驗考查學生的實驗設計和分析能力，在實驗設計時要注意兩個原則：對照原則和單一變量原則．在實驗中還要保證無光變量相同且適宜，要減少無關變量的干擾．光合作用和呼吸作用是考核的重點和難點，要深刻理解它們的聯系與區別．在寫反應式時要注意反應的條件，及最后的能量是否要寫．