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高中生物學實驗中,以下操作對估測結果的數值準確性影響最大的一項是(  )
A、估測細胞周期各期時長,可統計多個視野中各時期細胞數量所占比例
B、估測狹長樣地中蒲公英數量,可用等距取樣法選取樣方
C、估測培養液中酵母菌的種群數量,可用滴管從靜置培養液的中層取樣
D、估測土壤浸出液中的細菌數量,可采用稀釋涂布平板法
考點:探究培養液中酵母種群數量的動態變化,細胞有絲分裂不同時期的特點,估算種群密度的方法,測定某種微生物的數量
專題:
分析:1、細胞每一時期的時間=細胞周期×每一時期的細胞數占計數細胞總數的比例,為減小實驗誤差,應該統計多個視野中各時期細胞數量所占比例.
2、估算種群密度的方法有標記重捕法和樣方法,其中樣方法適用于調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物的種群密度;而標記重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物的種群密度.
3、估測微生物的數量可采用稀釋涂布平板法和血球計數板計數法,其中稀釋涂布平板法只能統計活菌的數量,且結果往往比實際值偏小.
解答: 解:A、估測細胞周期各期時長,應統計多個視野中各時期細胞數量所占比例以減小誤差,A正確;
B、取樣的方法主要由五點取樣法和等距取樣法,估測狹長樣地中蒲公英數量,應用等距取樣法選取樣方,B正確;
C、估測培養液中酵母菌的種群數量,在取樣前應將試管振蕩搖勻,否則會導致較大誤差,C錯誤;
D、估測土壤浸出液中的細菌數量,可采用稀釋涂布平板法,D正確.
故選:C.
點評:本題考查探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化、細胞有絲分裂不同時期的特點、估算種群密度的方法、測定某種微生物的數量,對于此類試題,需要考試注意的細節較多,如實驗的操作步驟及相關細節、實驗采用的方法、實驗結果等,需要考生在平時的學習過程中主要積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物.為減少其危害,可選取紫穗槐、沙棘等經濟植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區,示范區建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少,帶來了明顯的經濟效益.右圖為研究過程中繪制的種群生長曲線,請回答:
(1)對三裂葉豚草種群數量影響最強烈的外界因素是
 
.在替代控制示范區內,由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現象在生態學上稱
 

(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區內的豚草種群生長曲線,則對應種群增長速率最大的對應時間點是
 
,表明替代植物發揮明顯生態效應的時間段是
 

(3)若在示范區內替代植物遇到了蟲害的襲擊,圖中α的角度將會
 

(4)植物的生長發育受到多種激素共同的調節.能促進三裂葉豚草在繁殖季節種子萌發和果實發育及其開花的植物激素主要是
 
;細胞分裂素具有
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關模式圖.請分析:

(1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細胞是圖
 
;不含同源染色體的細胞是圖
 
(用圖中數字回答);圖⑥基因型可寫成
 

(2)圖丙中(一)→(二)的變化是由于完成了圖乙中的
 
段所致.圖甲中細胞④產生的子細胞內,a、b、c的數量分別為
 

(3)圖甲②細胞中染色體的行為變化主要特點是:
 

(4)圖甲⑥代表的個體,其細胞中染色體數目最多時有
 
條.
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細胞的細胞周期將在圖乙中的
 
段受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,果蠅(2N=8)是二倍體,如圖示某變異果蠅的染色體結構圖.下列敘述與該圖不相符的是(  )
A、該果蠅為雄性
B、該果蠅有兩個染色體組
C、從染色體組成看,該果蠅能產生4種配子
D、該果蠅的變異源于其母方的次級卵母細胞分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單位依次是(  )
A、葡萄糖、蛋白質、DNA
B、蔗糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
D、麥芽糖、多肽、核苷糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人推測赤霉菌產生的赤霉素使水稻患惡苗病,患病植株比正常植株高50%以上.下列有關敘述正確的是(  )
A、據題分析可知,赤霉素屬于植物激素
B、赤霉菌和其他微生物對不同礦質元素的吸收量都相同
C、植物體內合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子
D、植物體內赤霉素的合成受基因組調節控制,還受光照等因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于活細胞的是(  )
①胰島素 ②消化酶 ③植物的導管 ④葉綠素 ⑤葉肉細胞 ⑥紅細胞 ⑦木纖維.
A、①③⑤B、⑤⑥
C、③⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學實驗中常用技術、方法等的相關描述,正確的是(  )
A、觀察植物細胞質壁分離與復原時,可用洋蔥根尖分生區細胞作實驗材料
B、噬菌體DNA被35S標記后,用于侵染大腸桿菌能證明DNA是遺傳物質
C、在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用重鉻酸鉀溶液檢測CO2
D、建構數學模型的方法,可以用于研究種群數量變化和酶活性變化的規律

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的描述,正確的是(  )
A、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內
B、主動運輸發生在細胞逆著濃度梯度吸收物質時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上載體蛋白
C、大分子有機物要通過載體蛋白的傳動才能進入細胞內,并且要消耗能量
D、協助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

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同步練習冊答案
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