A、脫氧核糖核酸是大多數生物的遺傳物質 |
B、DNA的基本組成單位是核糖核苷酸 |
C、核糖核酸是大多數生物的遺傳物質 |
D、RNA只存在于細胞質中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該模式圖涉及兩個神經元 |
B、a為感受器,e為效應器 |
C、Ⅱ處發生的信號變化是化學信號→電信號 |
D、機體內興奮在b上的傳導是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自同一只紅眼雄果蠅的精子 |
B、多利羊與為其提供細胞核的母羊 |
C、來自綠蘿同一枝條的不定根 |
D、來自同一個麥穗的小麥籽粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體缺鎂會影響光合作用 |
B、人缺鐵會導致貧血 |
C、如圖說明細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在 |
D、人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度(k/x) O2變化量(mg/h) 溫度 | 0 | 5 | 10 |
10℃ | -0.5 | +3.0 | +4.0 |
20℃ | -1 | +2.0 | +5.0 |
A、在5klx光照條件下5小時,10℃時光合作用產生的O2總量比20℃時多2.5mg |
B、在20℃時,分別用10和5(klx)光照10小時,黑暗14小時,氧氣增加量前者比后者多30mg |
C、在10℃、10klx光照4.8小時后,轉人20℃黑暗環境19.2小時,氧氣變化量為0 |
D、該試驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間,二氧化碳濃度等屬于無關變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體在囊泡運輸的過程中起重要的交通樞紐作用 |
B、囊泡運輸也需要載體蛋白的協助且消耗能量 |
C、神經遞質利用該過程進入突觸后膜 |
D、T細胞中不會發生囊泡運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一個人的神經細胞和肌肉細胞的一個細胞周期持續的時間可能不同 |
B、中期時著絲點排列于赤道板和后期時著絲點分裂都是紡錘絲牽引的結果 |
C、在三類致癌因子中,化學致癌因子通常是引發人類患癌癥的主要因素 |
D、正常基因發生突變產生原癌基因和抑癌基因是細胞癌變的內因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞學說由施萊登和施旺提出 |
B、細胞學說揭示了細胞的統一性和多樣性 |
C、細胞學說認為細胞是一個相對獨立的單位 |
D、細胞學說的建立是一個艱難曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物膜的結構由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層組成 |
B、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質、磷脂等成分 |
C、核糖體是蛋白質的裝配機器,由蛋白質和mRNA組成 |
D、抗體在核糖體合成后,依次進入內質網和高爾基體 |
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