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下列有關生態系統的問題,請回答:

(1)假如某草原存在如圖1所示的食物網.
①該食物網中,草屬于
 
,食蟲鳥是第
 
營養級,
 
消費者.
②草原生態系統除圖中的成分外,還應包括
 
 

③該食物網中,含能量最多的是
 
;流經該生態系統的總能量是
 

④若貓頭鷹增重100克所需的能量
1
2
來自兔,
1
2
來自食蟲鳥,則貓頭鷹增重l00克,至少需要消耗草
 

⑤在對該生態系統中兔的數量進行調查時,第一次捉了40只,將它們標記后放回,并與該種群的其他個體混合在一起.數日后,又捉了36只,其中有上次標記的個體12只.則該生態系統中兔的總數為
 

(2)圖2中甲、乙兩圖表示兩個不同生態系統中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖
 
考點:生態系統的結構,生態系統的功能
專題:
分析:圖一中所含食物鏈有:草→兔→貓頭鷹;草→草食昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹.  生態系統結構包括營養結構和成分,營養結構指食物鏈和食物網,成分有非生物和能量、生產者、消費者和分解者.據此解答.
解答: 解:(1)①該食物網中,草屬于生產者,食蟲鳥是第三營養級,次級消費者.
②生態系統是由非生物環境和與生物成分彼此作用構成,草原生態系統除圖中的成分外,還應包括非生物環境和分解者
③該食物網中,含能量最多的是草;流經該生態系統的總能量是草(生產者)固定的太陽能的總量.
④若貓頭鷹增重100克所需的能量12來自兔,12來自食蟲鳥,則貓頭鷹增重l00克,至少需要消耗草50÷20%÷20%+50÷20%÷20%÷20%=7500克
⑤由標記重補法可知,第一次捉了40只,數日后,又捉了36只,其中有上次標記的個體12只.則該生態系統中兔的總數為40×36÷12=120
(2)熱帶雨林中積累在植物中有機物比例大于土壤中的有機物比例,故其中表示熱帶雨林的是圖乙.
故答案為:(1)①生產者     三     次級
②非生物環境     分解者
③草      草(生產者)固定的太陽能的總量
④7500        ⑤120
(2)乙
點評:本題結合圖示,考查生態系統的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是(  )
A、來自同一只紅眼雄果蠅的精子
B、多利羊與為其提供細胞核的母羊
C、來自綠蘿同一枝條的不定根
D、來自同一個麥穗的小麥籽粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分裂和細胞癌變的敘述,正確的是(  )
A、同一個人的神經細胞和肌肉細胞的一個細胞周期持續的時間可能不同
B、中期時著絲點排列于赤道板和后期時著絲點分裂都是紡錘絲牽引的結果
C、在三類致癌因子中,化學致癌因子通常是引發人類患癌癥的主要因素
D、正常基因發生突變產生原癌基因和抑癌基因是細胞癌變的內因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞學說的說法錯誤的是(  )
A、細胞學說由施萊登和施旺提出
B、細胞學說揭示了細胞的統一性和多樣性
C、細胞學說認為細胞是一個相對獨立的單位
D、細胞學說的建立是一個艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的一條染色體上,正常基因的排列順序為abc.defghiT(“.”代表著絲粒),表表示該染色體中的遺傳物質改變后基因的變化情況.有關敘述錯誤的是(  )
染色體 基因順序變化
aed.cbfghiT
abc.deghiT
abc.defghit
abc.defgfghiT
A、甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B、乙可能是由基因中堿基對的缺失引起的
C、丙可能是由基因中堿基對的替換引起的
D、丁是染色體增加了某一片段引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國《科學》雜志評選出2011年10大科學突破,名為HPTN052的艾滋病病毒(HIV)臨床研究進展被列為10大突破之首.這項研究顯示,如果HIV攜帶者服用抗逆轉錄病毒藥物(ARVs),那么其將HIV傳染給自己伴侶的幾率將減少96%.很顯然,ARVs在應對HIV時,既能治療又有預防作用.請分析同答有關問題:
(1)HIV是由
 
 
構成的.
(2)HIV可特異性地侵人人體的
 
細胞,在
 
的催化作用下合成DNA,并與宿主基因整合進行大量復制增殖,破壞人體免疫系統.
(3)從分子水平說,ARVs的作用機理是
 
,從而降低HIV數量或在某個被感染的人中減少其HIV的實際數量.
(4)要通過顯色反應初步鑒定HIV外殼的組成成分,常用的顯色試劑及其呈現的顏色分別是
 
 
.要鑒定HIV的遺傳物質,可先用
 
去除HIV的外殼.
(5)從細胞的生命歷程角度看,成人體內清除被HIV感染的免疫細胞是通過
 
完成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示小麥葉綠體內C3化合物相對含量在一天24小時內的變化過程,據圖分析回答下列問題:
(1)C3化合物的產生和消耗主要發生于葉綠體
 
中的
 
階段.
(2)
 
段出現的可能是由于上午該地區天氣暫時由晴轉陰所造成的.
(3)FG段C3化合物含量下降的原因是
 

(4)G點與F點相比,葉綠體中NADPH含量較
 
.(填寫“高”或“低”)
(5)請在坐標圖2中畫一條曲線,表示圖1中的HI段(15時至19時)小麥葉肉細胞中C5化合物相對含量的變化趨勢(設a值為15時的C5相對含量).
(6)該植株在黑暗處每小時釋放0.02molCO2,在光照強度為X的光照下(其他條件不變),每小時吸收0.06molCO2,若在光照強度為X/2時,光合作用合成量減半,則每小時吸收CO2的量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對細胞知識的敘述,正確的是(  )
A、所有生物膜的結構由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層組成
B、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質、磷脂等成分
C、核糖體是蛋白質的裝配機器,由蛋白質和mRNA組成
D、抗體在核糖體合成后,依次進入內質網和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂過程中一條染色體(質)的系列變化過程.下列說法中正確的是(  )
A、①表示染色體的復制,發生在有絲分裂的間期
B、②表示染色質螺旋化、縮短變粗,一定發生在減數分裂的前期
C、③過程可以發生在有絲分裂的后期或減數第二次分裂的后期
D、d中的兩條染色體的形態和大小相同,是一對同源染色體

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