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20.將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分供放在不兩濃度的 KNO3溶液中,分別在侵入30min和4h時測量每一根馬鈴薯小條的長度,結果如圖所示.下列結論不正確的是(  )
A.KNO3溶液濃度為20g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,說明時間較長吸水較多
B.KNO3溶液濃度為40g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,說明時間較長發生了質壁分離復原
C.KNO3溶液濃度為80g•L-1時,細胞可能失水過多死亡
D.該實驗中涉及的物質運輸方式只有自由擴散

分析 分析柱形圖:a條長度大于初始的5cm,說明馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水;b條馬鈴薯曾經發生細胞質壁分離,后發生質壁分離的復原;c條馬鈴薯細胞明顯質壁分離,未恢復原來長度;d條馬鈴薯長度減小,說明細胞失水,浸泡液濃度降低.

解答 解:A、KNO3溶液濃度為20g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,且隨著時間的延長,馬鈴薯的長度變長,說明時間較長吸水較多,A正確;
B、KNO3溶液濃度為40g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,說明時間較短時發生了質壁分離,時間較長發生了質壁分離復原,B正確;
C、KNO3溶液濃度為80g•L-1時,細胞質壁分離后沒有恢復,可能失水過多死亡,C正確;
D、該實驗中除了細胞通過自由擴散方式吸收水或失水外,還涉及細胞主動吸收鉀離子和硝酸根離子,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合柱形圖,考查細胞質壁分離及復原,要求考生識記細胞質壁分離及復原的實驗原理,能正確分析柱形圖,并能從中提取有效信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.干旱的沙漠里仙人掌仍能頑強生存.仙人掌細胞中含量最多的化學元素是(  )
A.CB.HC.OD.N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是(  )
A.細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老
B.體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制,細胞增殖受環境影響
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現與分化無關
D.不分化與去分化都可能產生癌細胞,促進細胞凋亡可以治療癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于光合作用的敘述,不正確的是(  )
A.葉綠體可以進行二氧化碳的固定,但不能合成ATP
B.證明光合作用所釋放的氧氣來自水,采用了同位素標記法
C.光合作用利用的光,一般情況下都是可見光
D.提取色素時,應該在研磨葉片前加入碳酸鈣,防止色素被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節機制維持內環境的相對穩定.如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理.請回答相關問題.

(1)寒冷刺激時,冷覺感受器產生興奮,皮膚血管收縮,減少散熱.在完成該反射的過程中,傳遞神經信號的物質是神經遞質.若興奮產生前某離子在神經元膜內和膜外的濃度分別是 15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是Na+
(2)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在分級(分級或反饋)調節.
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A,導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多.其原因主要是該抗體與相應受體結合,發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機能增強,但甲狀腺激素增多不會通過(負)反饋調節影響抗體A的分泌.
(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療,該物質可以通過抑制細胞X分泌淋巴因子及細胞Y的增殖、分化過程,減少抗體A的產生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表列舉了部分氨基酸及其R基團的結構.已知10肽(不是環肽)的分子式為CxHyOxNmSn,其徹底水解的產物只有表中的三種氨基酸.下列相關敘述,錯誤的是(  )
天冬氨酸賴氨酸半胱氨酸
R基-CH2COOH-(CH24NH2-CH2SH
A.該10肽徹底水解可得到z-11個天冬氨酸
B.該10肽徹底水解可得到m-10個賴氨酸
C.該10肽徹底水解可得到$\frac{y-52}{7}$個賴氨酸
D.該10肽徹底水解可得到n個半胱氨酸

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在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中,檢測還原糖所用的試劑是( )

A. 碘液 B. 蘇丹Ⅲ染液 C. 斐林試劑 D. 雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察動物細胞裝片時,如果將低倍鏡轉換成高倍鏡,看到視野內的情況是( )

A.細胞數目變少,物像變大 B.細胞數目變少,物像變小

C.細胞數目變多,物像變大 D.細胞數目變多,物像變小

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下列關于生命科學研究方法的敘述正確的是

A.鹽酸處理細胞有助于健那綠對線粒體染色

B.檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式

C.關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作用體積分數為70%的乙醇溶解色素

D.觀察細胞有絲分裂制作臨時裝片時需在蓋玻片上再加一片載玻片,輕壓使細胞分散開

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