A. | KNO3溶液濃度為20g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,說明時間較長吸水較多 | |
B. | KNO3溶液濃度為40g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,說明時間較長發生了質壁分離復原 | |
C. | KNO3溶液濃度為80g•L-1時,細胞可能失水過多死亡 | |
D. | 該實驗中涉及的物質運輸方式只有自由擴散 |
分析 分析柱形圖:a條長度大于初始的5cm,說明馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水;b條馬鈴薯曾經發生細胞質壁分離,后發生質壁分離的復原;c條馬鈴薯細胞明顯質壁分離,未恢復原來長度;d條馬鈴薯長度減小,說明細胞失水,浸泡液濃度降低.
解答 解:A、KNO3溶液濃度為20g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,且隨著時間的延長,馬鈴薯的長度變長,說明時間較長吸水較多,A正確;
B、KNO3溶液濃度為40g•L-1時,在不同時間下測量的結果不同,說明時間較短時發生了質壁分離,時間較長發生了質壁分離復原,B正確;
C、KNO3溶液濃度為80g•L-1時,細胞質壁分離后沒有恢復,可能失水過多死亡,C正確;
D、該實驗中除了細胞通過自由擴散方式吸收水或失水外,還涉及細胞主動吸收鉀離子和硝酸根離子,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合柱形圖,考查細胞質壁分離及復原,要求考生識記細胞質壁分離及復原的實驗原理,能正確分析柱形圖,并能從中提取有效信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老 | |
B. | 體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制,細胞增殖受環境影響 | |
C. | 細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現與分化無關 | |
D. | 不分化與去分化都可能產生癌細胞,促進細胞凋亡可以治療癌癥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體可以進行二氧化碳的固定,但不能合成ATP | |
B. | 證明光合作用所釋放的氧氣來自水,采用了同位素標記法 | |
C. | 光合作用利用的光,一般情況下都是可見光 | |
D. | 提取色素時,應該在研磨葉片前加入碳酸鈣,防止色素被破壞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
天冬氨酸 | 賴氨酸 | 半胱氨酸 | |
R基 | -CH2COOH | -(CH2)4NH2 | -CH2SH |
A. | 該10肽徹底水解可得到z-11個天冬氨酸 | |
B. | 該10肽徹底水解可得到m-10個賴氨酸 | |
C. | 該10肽徹底水解可得到$\frac{y-52}{7}$個賴氨酸 | |
D. | 該10肽徹底水解可得到n個半胱氨酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中,檢測還原糖所用的試劑是( )
A. 碘液 B. 蘇丹Ⅲ染液 C. 斐林試劑 D. 雙縮脲試劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察動物細胞裝片時,如果將低倍鏡轉換成高倍鏡,看到視野內的情況是( )
A.細胞數目變少,物像變大 B.細胞數目變少,物像變小
C.細胞數目變多,物像變大 D.細胞數目變多,物像變小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命科學研究方法的敘述正確的是
A.鹽酸處理細胞有助于健那綠對線粒體染色
B.檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式
C.關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作用體積分數為70%的乙醇溶解色素
D.觀察細胞有絲分裂制作臨時裝片時需在蓋玻片上再加一片載玻片,輕壓使細胞分散開
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com