下列關于生命科學研究方法的敘述正確的是
A．鹽酸處理細胞有助于健那綠對線粒體染色
B．檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式
C．關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作用體積分數為70%的乙醇溶解色素
D．觀察細胞有絲分裂制作臨時裝片時需在蓋玻片上再加一片載玻片，輕壓使細胞分散開
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分供放在不兩濃度的 KNO3溶液中，分別在侵入30min和4h時測量每一根馬鈴薯小條的長度，結果如圖所示．下列結論不正確的是（ �。�| A． | KNO3溶液濃度為20g•L-1時，在不同時間下測量的結果不同，說明時間較長吸水較多 | |
| B． | KNO3溶液濃度為40g•L-1時，在不同時間下測量的結果不同，說明時間較長發生了質壁分離復原 | |
| C． | KNO3溶液濃度為80g•L-1時，細胞可能失水過多死亡 | |
| D． | 該實驗中涉及的物質運輸方式只有自由擴散 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 棉蚜與棉花的種間關系是寄生 | |
| B． | 調查棉蚜種群數量最好采用標志重捕法 | |
| C． | 調查期間種群蚜種數量的增長曲線呈J型 | |
| D． | 長期使用農藥防治棉蚜，會使棉蚜種群的抗藥基因頻率減小 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于四分體的敘述，正確的是
①每個四分體包含一對同源染色體的４條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減數第一次分裂時期形成四分體
⑤四分體時期可發生交叉互換現象
⑥四分體時期的下一個時期是聯會
⑦細胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體
A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某同學繪出了4幅在不同光照下一個葉肉細胞中CO2與O2的產生、利用以及進出細胞情況的示意圖，細胞呼吸利用的和光合作用制造的有機物均為葡萄糖。正確的一幅圖是
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
A. 若將細胞置于清水中，A基本保持不變
B. 若該細胞處于40％蔗糖溶液中，B/A值將變小
C. B/A值能表示細胞失水的程度
D. A、B分別表示細胞和液泡的長度
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是
A．癌細胞在條件適宜時可以無限增殖
B．癌變前后，細胞的形態結構有明顯差別
C．病毒癌基因可整合到宿主染色體誘發癌變
D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發生異常增殖
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列人體細胞中含有同源染色體的是
A.精子 B.卵細胞 C.口腔上皮細胞 D.極體
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的 | |
| B． | 遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變 | |
| C． | 種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象、 | |
| D． | 從根本上講，若沒有突變，進化將不可能發生 |
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