A. | 青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性 | |
B. | 青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下 | |
C. | 機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子 | |
D. | 呼吸道黏膜分泌的能殺滅病菌的溶菌酶屬于第二道防線 |
分析 免疫失調引起的疾病包括過敏反應、自身免疫病和免疫缺陷癥,其中過敏反應和自身免疫病都是自身免疫能力太強引起的,而免疫缺陷癥是自身免疫能力不足引起的.過敏反應是已產生免疫的機體,在再次接受相同抗原時發生的組織損傷或功能紊亂,如接觸青霉素引起過敏反應.
解答 解:A、青霉素注射后出現胸悶等過敏反應,且在下次注射青霉素后仍會出現相應癥狀說明青霉素引起的免疫反應具有特性異性和記憶性,A正確;
B、過敏反應是機體免疫系統過于敏感所致,B錯誤;
C、漿細胞只能分泌抗體,不能產生淋巴因子,淋巴因子是T細胞分泌的,C錯誤;
D、呼吸道黏膜分泌的能殺滅病菌的溶菌酶屬于第一道防線,D錯誤.
故選:A.
點評 本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級月考)下列選項中,不屬于激素調節的特點( )
A.微量和高效 B.通過體液運輸
C.降低反應的活化能 D.作用于靶器官、靶細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•成都期末)下列所描述的現象中,屬于生態系統中的行為信息所起作用的是( )
A.蝙蝠的“回聲定位” B.螢火蟲發熒光
C.蚊蟲飛行時發出的聲音 D.雄鳥的“求偶炫耀”
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞1~5中都有合成物質a的基因 | B. | 細胞2、3均起源于造血干細胞 | ||
C. | 細胞1~5均能識別抗原 | D. | ②、③過程與細胞膜上的蛋白質有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 抗體是由B淋巴細胞、漿細胞產生的 | |
B. | 淋巴因子(如白細胞介素-2)能增強效應T細胞的殺傷力 | |
C. | 吞噬細胞、T細胞與體液免疫無關 | |
D. | 記憶細胞與效應淋巴細胞產生于抗原刺激之后 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由花粉培養到植株A,體現了植物的生殖細胞具有全能性 | |
B. | 植株A一定為單倍體植株,其特點之一是高度不育 | |
C. | 在植株B細胞中,每對同源染色體上的成對基因都是純合的 | |
D. | 由花粉培養到植株B,所有過程必須在無菌條件下培養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA-EA7分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序 | |
B. | 在DNA-EA7中,相鄰堿基通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”相連 | |
C. | DNA-EA7中,每個脫氧核糖上均連有一個磷酸 | |
D. | DNA-EA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的轉錄過程都發生在細胞核中 | |
B. | RNA分子都是以DNA為模板轉錄而來的 | |
C. | 同一細胞不同發育時期表達的基因相同 | |
D. | 當RNA聚合酶與起始密碼子結合時,DNA片段的雙螺旋解開 |
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