A. | 該曲線表明細胞AB段是進行DNA的復制 | |
B. | CD段的變化是由于細胞膜凹陷把細胞縊裂為兩個子細胞 | |
C. | BC段細胞內,染色體:DNA=1:2 | |
D. | D點后的細胞中一定不含染色單體 |
分析 分析曲線圖:圖示表示每條染色體上DNA含量變化規律.AB段表示每條染色體上的DNA由1個變成2個,這是由于DNA復制導致的;BC段表示每條染色體上含有2個DNA,表示有絲分裂前期和中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;CD段表示每條染色體上的DNA由2個變成1個,這是由于著絲點分裂導致的;DE段表示每條染色體只含一個DNA,表示有絲分裂后期和末期或減數第二次分裂后期.
解答 解:A、該曲線中AB段每條染色體上的DNA加倍,表明細胞AB段是進行DNA的復制,A正確;
B、CD變化的原因是著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,B錯誤;
C、BC段細胞內,一條染色體上有2個DNA分子,即染色體:DNA=1:2,C正確;
D、由于CD變化的原因是著絲點分裂,因此D點后的細胞中一定不含染色單體,D正確.
故選:B.
點評 本題結合曲線圖,考查減數分裂過程及其變化規律,要求考生識記減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各區段形成的原因及所處的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老不等同于有機體的衰老,但機體衰老是細胞衰老的結果 | |
B. | 腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死 | |
C. | 細胞全能性的實現與分化無關 | |
D. | 促進細胞凋亡可以治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含量甚微的①經過分級調節作用,直接參與細胞代謝明顯增加③的分泌 | |
B. | 激素②是調節甲狀腺細胞分泌功能的主要激素 | |
C. | 血中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱 | |
D. | ③幾乎作用于全身的靶細胞,可促進其細胞代謝,寒冷時該激素會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用秋水仙素處理植株甲的幼苗可獲得植株乙 | |
B. | 植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同 | |
C. | 植株丁的花藥離體培養便可得到三倍體植株丙 | |
D. | 獲得植株丙和植株丁的過程都屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是花粉細胞通過有絲分裂后形成的不規則的細胞團 | |
B. | 在愈傷組織的形成中,必須從培養基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養物質 | |
C. | 為促進花粉細胞分裂生長,在培養基中應加入適宜濃度的生長素等激素 | |
D. | 試管苗可能出現的基因型有AABB或Aabb或aaBB或aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競爭、捕食、共生 | B. | 共生、捕食、競爭 | C. | 競爭、共生、捕食 | D. | 捕食、競爭、共生 |
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