Question

14．模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法．對下列兩個生物概念模型的理解或者分析正確的組合是（　　）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞；
②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過胰蛋白酶處理--制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養；
③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞核也具有全能性；
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大．

• A． ①②
• B． ③④
• C． ①③
• D． ②④

Answer 1

分析 圖1是A、B形成C，再到D：
基因工程中將目的基因與運載體結合，形成重組質粒，再導入受體細胞；
植物體細胞雜交先酶解法去壁，再融合、再生細胞壁，最后植物組織培養；
圖2是a到B，再到C，最后到d

解答 解：①若圖1表示基因工程的操作流程，則A和B是目的基因和運載體，C表示重組質粒，D是受體細胞，受體細胞可以是動物細胞、植物細胞、細菌細胞，①正確；
②若圖1表示植物體細胞雜交過程，由于植物細胞有細胞壁，所以A、B在融合前必須經過酶解法（纖維素酶和果膠酶）處理制備成原生質體，融合后形成雜種細胞C，并通過植物組織培養技術，得到雜種植株D，②錯誤；
③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d個體的過程體現了動物體細胞核具有全能性，③正確；
④下丘腦通過垂體促進甲狀腺和腎上腺分泌激素，而不能促進胰島分泌胰島素，所以若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，對甲狀腺、腎上腺的影響比對胰島的影響更大，④錯誤．
故選：C．

點評 本題結合概念模型，綜合考查基因工程、動物激素調節、植物體細胞雜交和核移植的相關知識，意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力，屬于難題．