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7.將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發,每天定時取相同數量的萌發種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳(屬于種子的儲存營養的結構)烘干稱重,計算每粒的平均干重,結果如圖所示.若只考慮種子萌發所需的營養物質來源于胚乳,有關敘述錯誤的是(  )
A.萌發過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過呼吸作用為種子萌發提供能量
B.萌發過程中在72~96小時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內每粒種子呼吸消耗的平均干重為26.5mg
C.萌發過程中胚乳的部分營養物質轉化成幼苗的組成物質,其最大轉化速率為22 mg•粒-1•d-1
D.若保持實驗條件不變,120小時后萌發種子的干重和濕重的變化趨勢都下降

分析 玉米種子由種皮、胚和胚乳組成,在萌發過程中胚發育成幼苗,子葉從胚乳中吸收營養物質,一部分轉化為幼苗的組成物質,一部分用于呼吸作用,為生命活動提供能量;因此呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉化成幼苗的組成物質.

解答 解:A、種子萌發過程中,淀粉可水解為葡萄糖,葡萄糖通過氧化分解為生命活動的供能,A正確;
B、根據對圖中“萌發種子直接烘干稱重”和“萌發種子切取胚乳烘干稱重”兩條曲線各時間段的數據,結合呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉化成幼苗的組成物質,計算出:72-96小時轉化為43.6-26.5=17.1mg,B錯誤;
C、呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉化成幼苗的組成物質,計算出:96-120 小時為27-5=22mg,最大轉化速率為22mg,C正確;
D、保持實驗條件不變,隨種子有機物的消耗,種子呼吸速率逐漸減慢,干重變化趨勢越來越小,當長出幼葉后仍然不能進行光合作用,隨著胚乳中營養物質的不斷消耗,將導致幼苗不能獲得營養物質而死亡,D正確.
故選:B.

點評 本題以種子萌發為背景,考查植物細胞呼吸最常利用的能源物質葡萄糖及其來源、植物細胞呼吸速率的測定方法,在種子萌發過程中胚乳中營養物質的去向.以及考生從曲線中獲取信息的能力和分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于蛋白質的敘述正確的是(  )
A.蛋白質都含有C、H、O、N四種元素
B.有免疫作用的蛋白質是抗體
C.三肽是含有三個肽鍵的化合物
D.有些激素是蛋白質,能催化細胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.果蠅的長翅(B)對殘翅(b)是顯性,遺傳學家曾做過這樣的實驗:純合長翅果蠅的幼蟲在溫度為25℃條件下培養,成蟲表現為長翅:如果將幼蟲在35℃一37℃處理6-24小時,成蟲表現為殘翅,這些殘翅相互交配產生的后代,在溫度為25℃條件培養,成蟲仍然表現為長翅.
(1)已知果蠅翅的發育是經過特定酶催化系列反應的結果.基因型為bb的果蠅表現出殘翅的原因是隱性純合子缺少長翅基因,不能合成特定的酶,基因型為BB的果蠅幼蟲在37℃下發育為殘翅的原因是長翅基因能指導特定酶的合成,而在37℃的溫度下,酶的活性受到影響,相關反應不能進行.
(2)實驗室中只有一試管基因型相同的殘翅果蠅,雌雄各半,但不知其殘翅性狀是基因決定的,還是溫度影響造成的.為確定它們的基因型,最簡單的實驗方案是讓這些殘翅果蠅雌雄隨機交配產卵,在溫度為25℃的條件下培養,觀察子代果蠅翅的形狀.
預測并分析實驗結果:①子代全部是殘翅果蠅,則試管的殘翅果蠅的基因型是bb
②子代全部是長翅果蠅,則試管的殘翅果蠅的基因型是BB
③子代既有長翅果蠅,也有殘翅果蠅,則試管的殘翅果蠅的基因型是Bb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片.先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續觀察,結果如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.蔗糖分子擴散進入保衛細胞后,細胞滲透吸水導致氣孔關閉
B.在清水中,保衛細胞發生滲透失水而導致氣孔開放
C.當從清水轉入0.3 g/mL蔗糖溶液中時,保衛細胞細胞液濃度將逐漸增加
D.只有將保衛細胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時,才構成一個滲透系統

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(Wx)和蠟質(wx)的基因位于9號染色體上,結構異常的9號染色體一端有染色體結節,另一端有來自8號染色體的片段.下列有關玉米染色體特殊性的研究,說法正確的是(  )
A.異常9號染色體的產生稱為基因重組
B.異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細胞學標記
C.圖2中的母本在減數分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發生聯會
D.圖2中的親本雜交時,F1出現了無色蠟質個體,說明親代母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.神經--體液--免疫調節是人體內環境穩態的調節機制.如圖表示其相互作用的部分示意圖.請據圖回答:

(1)若圖甲的免疫細胞是吞噬細胞.在突觸前膜所釋放的神經遞質的作用下,僅由該類細胞的作用所引起的免疫屬于非特異性免疫.人體內的免疫細胞來源于多能造血干細胞,是細胞分裂和分化的結果.
(2)若甲圖示的免疫細胞為T細胞,其釋放的免疫活性物質為將在體液免疫中發揮重要作用.該類物質的主要作用是促進B細胞的增殖與分化.
(3)若圖乙的過程是圖甲中激素B直接作用的效果,則激素B是由睪丸分泌的.
(4)圖乙中,細胞C的染色體組成是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞是生物體結構和功能的基本單位,下列細胞中能夠完成各項生命活動的是(  )
A.細菌B.神經細胞C.紅細胞D.卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請回答下列問題:
(1)Ⅰ代表的結構為核膜,圖中Ⅲ攜帶的氨基酸為蘇氨酸.
(2)完成過程①需要從細胞質進入細胞核的物質有ATP、核糖核苷酸和RNA聚合酶.從圖中分析,轉錄的發生場所有細胞核、線粒體.
(3)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是① (填序號),線粒體功能會(填“會”或“不會”)受到影響.
(4)若細胞核中某個基因發生了堿基對的替換,導致其控制合成的蛋白質長度明顯變短,請從基因表達的角度分析其原因突變位點轉錄對應終止密碼子,導致翻譯提前終止.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關人體的組織細胞與外界環境進行物質交換的敘述中,不正確的是(  )
A.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液直接從腸道內吸收葡萄糖
B.組織細胞有氧呼吸所需要的O2從外界獲得,所經過的內環境至少有組織液和血漿
C.組織細胞代謝產生的廢物(如尿素)的排出,需要循環系統、泌尿系統和皮膚等的直接參與
D.呼吸系統、循環系統、泌尿系統和消化系統等都直接參與了組織細胞與外界環境之間的物質交換

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