科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖食物網中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物 （ ）
A．200g B．250g C．500g D．1000g
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結果如表所示。下列說法不正確的是
P | F1 |
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼 |
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身白眼 |
A．果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀
B．由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上
C．若組合①的F1隨機交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占1/16
D．若組合②的F1隨機交配，則F2雄蠅中黑身白眼占1/8
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水稻某些品種莖稈的高矮是由一對成對的遺傳因子控制的，對一個純合顯性親本與一個純合隱性親本雜交產生的F1進行測交，其后代中雜合子的概率是（ ）
A.0% B.25% C.50% D.75%
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分，每空1分）下圖為某地森林中植物的分布情況模式圖，據圖分析回答：
（1）該區域中的所有生物可以稱為 。
（2）從該圖可知，該地植物的空間結構可分為 和 。
（3）圖中高大的喬木生長最旺盛，與灌木和草本植物在爭奪陽光的 中處于優勢，喬木、灌木與草本植物依次分布在不同的層次，這種結構的重要意義是 。
（4）如果由于火災導致該森林被破壞，但經若干年后，該森林又可慢慢恢復，這種演替屬于 。
（5）假如另一個生態系統中存在下圖所示的食物網：
①若要在短期內，讓貓頭鷹的數量明顯增加，則應把能量集中引向的食物鏈是___________________。
②若把該食物網中的兔全部殺死，則該食物網中數量首先發生改變的生物是 ，改變情況是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為除去對農作物有害的某種害蟲而引入捕食蜘蛛后，對兩個種群數量進行調查，得出如圖所示的結果。下列敘述中，正確的是（ ）。
A．在蜘蛛引入前，害蟲I沒有危害農作物
B．在A期間后期，蜘蛛數量將增加得更快
C．在B期間，蜘蛛數量減少的原因是蜘蛛的食物不足
D．在C期間的平衡狀態與A期間和B期間中發生的兩個種群間的相互作用沒有關系
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如右圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10－10 mol·mL－1)，下列敘述正確的是( )
A．CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長
B．在FC的范圍內均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制
C．a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢
D．在太空中(重力為0)，根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標圖中的曲線也不適用于根
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖是細胞融合示意圖，請據圖回答：
（1）過程①②應使用 處理細胞，以去除植物細胞壁。
（2）過程③叫做 ，該過程常用的誘導方法是 。
（3）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關的細胞器是 。
（4）⑤過程中進行的細胞分裂方式是 ，該過程先誘導細胞分裂形成 ，再由它分化形成雜種植物幼苗。
（5）若番茄細胞內含A個染色體，馬鈴薯細胞內含B個染色體，則番茄—馬鈴薯細胞內含 個染色體；若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應含 個染色體，若要得到可育的番茄一馬鈴薯，必須用 來處理幼苗。這兩種方法相比，體細胞雜變方法的優點 。
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