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6.下列除哪項外都能體現生物多樣性的直接價值是(  )
A.蘆葦是一種重要的造紙原料
B.森林和草地對水土的保持作用
C.海洋和森林等生態系統能激發創作的靈感
D.蟬蛻是一種動物性藥物

分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.
2、生物多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.

解答 解:A、蘆葦是一種重要的造紙原料,工業原料屬于直接價值,A錯誤;
B、森林和草地對水土的保持作用屬于間接價值,B正確;
C、海洋和森林等生態系統能激發創作的靈感,文學藝術創作屬于直接價值,C錯誤;
D、藥用價值屬于直接價值,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念;識記生物多樣性的價值,明確生態功能屬于間接價值;能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•成都校級學業考試)紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是( )

A.都可以從低濃度一側到高濃度一側

B.都需要供給ATP

C.都需要載體協助

D.既需要載體協助又需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關磷脂分子的敘述錯誤的是( 。
A.所有細胞中都含有磷脂,磷脂分子占細胞干重的比值真核細胞大于原核細胞
B.生物膜上的脂質都為磷脂分子,構成了膜的基本骨架,并具有流動性
C.用磷脂分子形成的脂球體包裹脂溶性的藥物,則該脂球體為單層磷脂分子構成
D.線粒體吸水漲破時,外膜先漲破,原因之一是內膜上磷脂分子遠遠多于外膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物膜系統在結構和功能上緊密聯系,共同維持細胞的正常生命活動.其功能不包括( 。
A.維持細胞的形態
B.將細胞與外界分隔開
C.為細胞內的生化反應提供酶附著位點
D.進行物質運輸、信息交流和能量轉換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.高度分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能.下列能夠為其提供實驗證據的是( 。
A.傘藻的嫁接、核移植實驗
B.蠑螈受精卵橫縊實驗
C.人、鼠細胞的融合實驗
D.胡蘿卜細胞經組織培養產生完整植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.蟑螂喜好在夜間出來活動.科學家把蟑螂放在實驗室里,人為地將實驗室的白天和黑夜顛倒,大約經過一個星期,蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天).這個實驗說明( 。
A.信息傳遞是生態系統的重要功能之一
B.行為信息可以影響蟑螂的行為
C.蟑螂能感受物理信息的改變
D.蟑螂可以感受一切信息刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于酒精在生物實驗中的相關應用,敘述不正確的是( 。
A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色
B.無水酒精在綠葉中色素的提取和分離實驗中起到提取色素的作用
C.探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢驗酒精會變成灰綠色
D.在觀察DNA和RNA分布的實驗中,可用酒精來改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了,下列幾項活動還能夠正常進行的是( 。
A.讀書看報B.抑制膝跳反射
C.憋尿行為D.針刺足部產生痛覺

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖.請分析回答:

(1)與酵母菌相比,乳酸菌在結構上的主要區別是細胞內沒有核膜包被的細胞核(或“沒有核膜”),無(有、無)染色體.
(2)本研究使用的細菌培養基中特別加入了一定量的碳酸鈣,乳酸菌在無氧呼吸(生理過程)中產生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈.從物理形態分析,本研究使用的培養基屬于固體培養基(類型).
(3)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養基滅菌時,把鍋內水加熱煮沸,必須將鍋內冷空氣徹底排除后,將鍋密閉,繼續加熱以保證鍋內氣壓上升,達到121℃.滅菌后的培養基應適當冷卻后,在酒精燈火焰附近倒平板.
(4)請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環素耐藥性”實驗操作步驟:
步驟1:分別取等量的青霉素、四環素和無菌水加入三組無菌培養皿中,再加入滅菌并冷卻到50℃左右的培養基,立即混勻,靜置凝固成平板.
步驟2:向三組培養基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種.
步驟3:將接種后的三組培養基和一個未接種的培養基都置于適宜溫度等條件下培養若干天,觀察比較培養基中菌落生長情況.

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