Question

11．如圖表示人體下丘腦神經細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系．甲狀腺球蛋白是甲狀腺細胞合成分泌的一種糖蛋白，經水解可生成甲狀腺激素．研究發現Grave病患者體內產生的抗體X與促甲狀腺激素（TSH）受體結合，導致甲狀腺機能亢進．橋本氏病患者體內則產生抗體Y，攻擊自身甲狀腺細胞產生的球蛋白等，最終引起甲狀腺細胞損壞．請分析并回答下列問題：
（1）圖中的下丘腦神經細胞除具有神經細胞的功能外，還具有內分泌（分泌激素）的功能．若刺激圖中A點，電流表指針將偏轉2次．
（2）甲狀腺球蛋白在甲狀腺細胞中合成后被分泌進入組織間隙，在促甲狀腺激素（填激素名稱）的直接作用下，甲狀腺球蛋白又通過胞吞的方式被轉運到甲狀腺細胞內，并在有關酶催化下生成甲狀腺激素．
（3）正常人體內物質乙的分泌受物質甲和丙（填圖中有關物質的標號）的直接調節，物質乙只能作用于甲狀腺細胞，其原因是只在甲狀腺細胞膜表面存在促甲狀腺激素的受體
（4）抗體X與促甲狀腺激素的作用效應相似，導致患者產生的Grave病屬于自身免疫病．檢測發現患者血清甲狀腺激素（TH）濃度持續偏低，可排除其患Grave病的可能性．
（5）研究發現橋本氏病患者甲狀腺細胞的損傷不僅與抗體Y有關，還與效應T細胞有關，據此推斷，該病患者的特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫發生了異常．

Answer 1

分析 根據甲狀腺激素的分級調節可以判斷：圖中物質甲為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，物質乙為垂體細胞分泌的促甲狀腺激素，物質丙為甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素．

解答 解：（1）圖中的下丘腦神經分泌細胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素，因此下丘腦具有內分泌功能．若刺激圖中A點，細胞膜表面的電位發生變化，由原來的靜息電位變為動作電位，然后再恢復靜息電位，電表指針偏轉的情況是從零位向一側偏轉后回到零位，再向相反的一側偏轉后回到零位．因此，電表指針發生了兩次方向相反的偏轉．
（2）甲狀腺球蛋白在甲狀腺細胞中合成后被分泌進人組織間隙，在促甲狀腺激素的直接作用下，甲狀腺球蛋白通過胞吞的方式被轉運到甲狀腺細胞內，并在有關酶催化下生成甲狀腺激素．
（3）下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌．說明促甲狀腺激素的分泌受到物質甲（促甲狀腺激素釋放激素）和丙（甲狀腺激素）的直接調節，物質乙只能作用于甲狀腺細胞，其原因是只在甲狀腺細胞膜表面存在促甲狀腺激素的受體．
（4）根據題干信息“研究發現Grave病患者體內產生的抗體X與促甲狀腺激素（TSH）受體結合，導致甲狀腺機能亢進”，說明抗體X與促甲狀腺激素的作用效應相似，導致患者產生的Grave病，說明免疫功能強，屬于自身免疫病．患Grave病的患者體內甲狀腺激素濃度過高，檢測發現患者血清甲狀腺激素（TH）濃度持續偏低，可排除其可能性．
（5）橋本氏病患者甲狀腺細胞的損傷與抗體Y有關，說明體液免疫異常；還與效應T細胞有關，說明細胞免疫異常．
故答案為：
（1）內分泌（分泌激素） 2
（2）促甲狀腺激素   胞吞
（3）物質甲和丙  只在甲狀腺細胞膜表面存在促甲狀腺激素的受體
（4）促甲狀腺  自身  低
（5）體液免疫和細胞

點評 本題考查了激素調節和神經調節的相關知識，考查了考生對知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力．考生要明確激素作用的特異性；識記甲狀腺激素的分級調節過程；明確激素的調節方式為反饋調節；刺激圖中A點，由于靜息電位和動作電位的變化，電表指針發生兩次方向相反的偏轉．