日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
3.真核生物基因中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開,每一個不編碼蛋白質的序列稱為一個內含子.某同學獲取了某基因的雙鏈DNA片段及其mRNA,并通過加熱使DNA雙鏈分開成單鏈后,與mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子,如圖.諸據圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.圖中雙鏈分子間堿基配對類型有4種
B.該基因可邊轉錄邊翻譯
C.該基因中存在7個內含子
D.該圖示也可出現在逆轉錄過程中

分析 真核生物的基因結構和原核生物基因的結構不同.基因主要包括編碼區和非編碼區兩部分,但是真核生物基因的編碼區含有外顯子和內含子之分,并且內含子不編碼蛋白質.
因為mRNA中沒有與內含子配對的序列,所以DNA單鏈與相應的mRNA進行堿基配對時,所形成雙鏈分子的內含子處的DNA單鏈就會形成凸環.

解答 解:A、DNA中有四種堿基AGCT,mRNA有四種AGCU,配對類型有三種,分別是A-U、T-A、C-G,A錯誤;
B、由于該基因中出現了7個配對環,說明該基因中存在7個內含子,是真核基因,真核基因只能在細胞核內轉錄、細胞質中翻譯,B錯誤;
C、因為mRNA中沒有與內含子配對的序列,所以DNA單鏈與相應的mRNA進行堿基配對時,所形成雙鏈分子的內含子處的DNA單鏈就會形成凸環.圖中有7個凸環,即該基因中有7個內含子,C正確;
D、逆轉錄過程中,mRNA上的每一個核糖核苷酸與脫氧核苷酸是一一互補配對的,不能出現配對環,錯誤D.
故選:C.

點評 本題考查了真核生物基因的結構以及轉錄的相關知識,難度適中,意在考查考生的識記能力和分析能力,關鍵是明確mRNA中不含有內含子轉錄的部位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是

A.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性下降

B.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性上升

C.酶活性在t2時比t1高,但t2時不適合酶的保存

D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關植物激素及植物生長調節劑應用的敘述,不正確的是(  )
A.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟
B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高產量
C.用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可抑制細胞分裂
D.用適宜濃度2,4-D處理插條,可促進插條生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示人體下丘腦神經細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.甲狀腺球蛋白是甲狀腺細胞合成分泌的一種糖蛋白,經水解可生成甲狀腺激素.研究發現Grave病患者體內產生的抗體X與促甲狀腺激素(TSH)受體結合,導致甲狀腺機能亢進.橋本氏病患者體內則產生抗體Y,攻擊自身甲狀腺細胞產生的球蛋白等,最終引起甲狀腺細胞損壞.請分析并回答下列問題:
(1)圖中的下丘腦神經細胞除具有神經細胞的功能外,還具有內分泌(分泌激素)的功能.若刺激圖中A點,電流表指針將偏轉2次.
(2)甲狀腺球蛋白在甲狀腺細胞中合成后被分泌進入組織間隙,在促甲狀腺激素(填激素名稱)的直接作用下,甲狀腺球蛋白又通過胞吞的方式被轉運到甲狀腺細胞內,并在有關酶催化下生成甲狀腺激素.
(3)正常人體內物質乙的分泌受物質甲和丙(填圖中有關物質的標號)的直接調節,物質乙只能作用于甲狀腺細胞,其原因是只在甲狀腺細胞膜表面存在促甲狀腺激素的受體
(4)抗體X與促甲狀腺激素的作用效應相似,導致患者產生的Grave病屬于自身免疫病.檢測發現患者血清甲狀腺激素(TH)濃度持續偏低,可排除其患Grave病的可能性.
(5)研究發現橋本氏病患者甲狀腺細胞的損傷不僅與抗體Y有關,還與效應T細胞有關,據此推斷,該病患者的特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫發生了異常.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化如圖,下列相關敘述正確的是(  )
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態轉變為a狀態
B.ad段表示在有酶催化劑條件下,物質A生成物質P化學反應順利進行所提供的活化能
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應只能在細胞內進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在研究雜合黃色圓粒豌豆(YyRr)的遺傳中,若令其自交,后代基因型是Yyrr的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關生物實驗的敘述,正確的是(  )
A.探究溫度對酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
B.利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產生酒精
D.采用樣方法和標志重輔法可分別調查植物的種群密度和動物的豐富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.同方位不同林冠髙度(N1和N2)樟樹葉片凈光合速率(Pn)和有效光照強度(PAR)日變化如圖所示.請回答:

(1)在陸地生態系統中影響光合效率的主要因素是溫度和水分.
(2)森林群落在空間配置上具有垂直和水平結構.樹冠層是指喬木樹干以上連同集生枝葉的部分,樹冠層大小可以通過葉面積指數來反映.樹冠層下的葉片的凈初級生產量的主要限制因子是光.
(3)葉片光合作用的光源采用人工光源,在光照強度差異微小的情況下,不同林冠高度的葉片凈光合速率日變化的差異明顯(填“不明顯”、“明顯”).若其它條件不變,對葉綠素而言,能有效利用的光主要是_紅光和藍紫光.在07:05時,N1高度的樟樹葉肉細胞產 生O2的擴散路徑是線粒體和細胞外.
(4)經測定,該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比值為10:31:119,經植物生長調節劑Ttgx-15處理細胞后,細胞內物質含量比值變為10:46:220.據此分析,Ttgx-15作用于植物細胞的分子機制是(Ttgx-15)對細胞內的轉錄(和翻譯)過程(或答“基因的表達”)有促進作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關基因工程的敘述,錯誤的是(  )
A.基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實現生物的定向變異
B.在同一DNA分子中,限制酶的識別序列越長,酶切點出現的概率越大
C.基因載體上有一個或多個限制酶的切割位點,供外源DNA插入
D.以大腸桿菌為受體細胞時,先要用Ca2+處理細胞以使其處于感受態

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 天堂中文av在线 | 国产人久久人人人人爽 | 久久国产视频网站 | 成人欧美一区二区三区在线播放 | 欧美区亚洲区 | 欧美成人视屏 | 久久视频一区 | 国产精品美女久久久久久久久久久 | 中文字幕日韩在线 | 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃图片 | 亚洲精品久久久久久久久久久 | 99精品全国免费观看视频软件 | 国产日韩欧美综合 | 国产成人精品久久久 | 在线一级视频 | 国产又黄又粗又爽的视频 | 欧美色影院| 欧美一级欧美三级在线观看 | 国产91在线网站 | 久久亚洲成人av | 欧美日韩中文在线观看 | 日本免费在线 | 国产视频91在线 | 欧美日韩一区二区视频在线观看 | 亚洲精品一区二区网址 | 亚洲黄色大片在线观看 | cao视频| 欧美大片免费观看 | 日本少妇视频 | 亚洲四区 | 欧美色综合天天久久综合精品 | 国产精品成人3p一区二区三区 | 欧美精品区 | 国产色网 | 91视频一88av| 亚洲精品久久久久久一区二区 | 综合二区 | 日批免费视频 | 国产91精品一区二区绿帽 | 亚洲激情视频网 | 日本视频免费看 |