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農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等.下列措施中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是(  )
A、延長對家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋量
B、人工控制作物的光周期,以達到早熟、高產(chǎn)
C、施放過量性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D、利用農(nóng)藥消滅蝗蟲,減少其對農(nóng)作物的破壞
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的信息種類有物理信息、化學(xué)信息和行為信息,主要應(yīng)用于提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量和控制有害生物,A、B選項均是利用光物理信息,C利用化學(xué)信息.
解答: 解:A、延長對家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋量是利用光照對動物繁殖的影響,屬于物理信息,A錯誤;
B、人工控制作物的光周期,以達到早熟、高產(chǎn)是利用光周期對植物開花的影響,屬于物理信息,B錯誤;
C、施放過量性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾,是模擬性外激素的作用,屬于化學(xué)信息,C錯誤;
D、利用農(nóng)藥消滅蝗蟲,農(nóng)藥并非生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用及具體的應(yīng)用,能結(jié)合具體的實例正確判斷是否屬于信息傳遞是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述中,錯誤的是(  )
A、細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行
B、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系是功能上存在聯(lián)系的前提條件
C、所有細胞均具有生物膜系統(tǒng)
D、生物膜對細胞的一系列酶促反應(yīng)的有序進行和整個細胞的區(qū)域化提供了條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種的說法,正確的是(  )
A、基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中,可用于誘變育種
B、誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得
D、普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機鹽在生物體中功能的敘述,錯誤的是(  )
A、Mg2+是植物細胞中葉綠素等各種色素的組成成分
B、Fe2+是血紅蛋白的主要成分
C、碳酸鈣是動物骨骼、牙齒的成分
D、無機鹽有維持細胞內(nèi)酸堿平衡的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化過程中,不會發(fā)生改變的是(  )
A、細胞器的種類和數(shù)量
B、核苷酸的種類
C、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
D、基因表達的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)的合成與某些細胞器、細胞膜有關(guān)
B、不同植物細胞內(nèi)無膜細胞器種類相同
C、線粒體外膜與內(nèi)膜的功能不同
D、葡萄糖在葉綠體中合成,在線粒體中分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系中,不正確的是(  )
選項 材  料 試  劑 實驗?zāi)康?/TD> 顏     色
A 口腔上皮 吡羅紅甲基綠 觀察DNA和RNA的分布 DNA被染成綠色,
RNA被染成紅色
B 葡萄汁 斐林試劑 檢測還原糖 磚紅色
C 蓖麻種子 蘇丹Ⅳ染液 檢測脂肪 紅色
D 口腔上皮 健那綠染液 觀察線粒體的形態(tài)和分布 線粒體為深綠色,細胞質(zhì)基質(zhì)為藍綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在各種膜性細胞器及細胞膜之間的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象稱為膜流.下列關(guān)于膜流的敘述正確的是(  )
A、噬菌體和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
B、膜流與膜結(jié)構(gòu)的選擇透過性有關(guān)
C、膜流的方向是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
D、胰島素的分泌和吞噬細胞攝取抗原都能體現(xiàn)膜流

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種細胞,對C6H12O6的吸收方式是協(xié)助擴散.但是在一定條件下經(jīng)特殊的誘變處理后,喪失了吸收C6H12O6的功能,并且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持.以下分析正確的是(  )
A、細胞對C6H12O6的需求發(fā)生變化
B、細胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C、細胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低
D、誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

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同步練習(xí)冊答案
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