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2.根據細胞工程的內容,回答有關問題
(1)植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇.該技術可以保持品種的遺傳特性
(2)單克隆抗體的優越性是特異性強、靈敏度高,并可大量制備.
(3)細胞融合是隨機的過程,誘導動物細胞融合的生物方法滅活的病毒
(4)把試管苗轉接到新的培養基上時,需要在超凈工作臺上進行,其原因是避免雜菌的污染.
(5)圖中從愈傷組織再分化主要取決于培養基成分中生長素和細胞分裂素的種類及其濃度配比
(6)植物體細胞雜交技術的意義克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙.

分析 1、植物組織培養過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養依據的原理是植物細胞的全能性.
2、植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術形成雜種細胞,進而利用植物的組織培養將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株.植物體細胞雜交依據的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性.
3、誘導動物細胞融合的方法有:物理法(離心、振動)、化學法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).
4、單克隆抗體與常規的血清抗體相比.最大的優勢在于特異性強,靈敏度高,可大量制備.

解答 解:(1)植物微型繁殖就是植物組織培養技術,屬于無性繁殖技術,能保持親本的優良遺傳特性,且繁殖種苗的速度快.
(2)單克隆抗體與常規抗體相比,特異性強、靈敏度高,并可大量制備.
(3)細胞融合是隨機的過程,誘導動物細胞融合的生物方法是滅活的病毒.
(4)把試管苗轉接到新的培養基上時,需要在超凈工作臺上進行,其原因是避免雜菌的污染.
(5)圖中從愈傷組織再分化主要取決于培養基成分中生長素和細胞分裂素的種類及其濃度配比.
(6)植物體細胞雜交技術的意義是克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙.
故答案為:
(1)遺傳特性
(2)特異性強、靈敏度高,并可大量制備
(3)滅活的病毒
(4)雜菌
(5)生長素和細胞分裂素
(6)克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙

點評 本題考查了植物組織培養、植物體細胞雜交和單克隆抗體的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于顯微鏡操作的敘述,不正確的是(  )
A.高倍鏡下觀察到細胞質的流向是逆時針的,則其實際流向應是順時針的
B.低倍鏡視野中位于左下方的細胞,應將裝片向左下方移動,再換用高倍鏡
C.用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期紡錘體結構,可用平面反光鏡適當降低視野亮度
D.按正確的操作方式下降顯微鏡鏡筒時,從右側看粗準焦螺旋應按順時針方向旋轉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面是光合作用和呼吸作用過程中氫的來源和用途比較,正確的是(  )
細胞器來         源用       途
葉綠體還原三碳化合物
葉綠體還原五碳化合物
線粒體葡萄糖、丙酮酸與氧結合生成水
線粒體葡萄糖、丙酮酸和水與氧結合生成水
A.①④B.③④C.①②D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在“光合色素的提取與分離”實驗中,所用試劑和作用不相符的是(  )
A.碳酸鈣-保護葉肉細胞B.二氧化硅-研磨充分
C.95%酒精-溶解色素D.層析液-分離色素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.關于綠色熒光蛋白方面的問題,很多學者進行了研究.請回答問題:

(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的,控制合成由238個氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測,翻譯該蛋白質的mRNA堿基數量至少有714個.
(2)如果基因的部分堿基序列如圖1甲所示,則解旋酶作用于圖甲中的b處(a或b).
(3)圖1乙是熒光蛋白基因表達過程中的轉錄階段,圖中3代表的核苷酸是胞嘧啶核糖核苷酸(填中文名稱).
(4)如圖2是某遺傳病的遺傳系譜圖(控制基因為B和b),請據圖分析回答:

此遺傳病的致病基因是隱性基因(填“顯”或“隱”),請補充一條件,以確定該基因在X染色體上Ⅱ4(Ⅱ6或I1)不攜帶致病基因.若該基因在X染色體上,
推測Ⅱ3和Ⅱ4再生一個表現正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$;Ⅱ5和Ⅱ6再生一個正常男孩的概率是0.
(5)鐮刀型細胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白結構異常,這是基因對性狀控制的一種方式,另一種基因對性狀的控制方式是通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物體的性狀.
(6)某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖3所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因.正確的是D
A.II-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{4}$
B.III-1基因型為XA1Y的概率是$\frac{1}{4}$
C.III-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{8}$
D.IV-1基因型為XA1XA1概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述與該圖不相符的是(  )
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.圖中現象可表示酵母菌核基因的表達過程中
C.圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
D.圖中合成相關物質時,堿基配對方式有不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下關于蛋白質的說法中正確的是(  )
A.每種蛋白質分子都是由20種氨基酸組成
B.一個蛋白質分子只能由一條肽鏈構成
C.氨基酸是蛋白質的單體,氨基酸之間可以脫水縮合形成肽鍵
D.相同種類和數量的氨基酸只能構成同一種類的蛋白質

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•遂溪縣模擬)對燕麥胚芽鞘進行如圖處理:①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.請據圖判斷下列哪一項是錯誤的( )

A.有單側光照時仍直立向上生長的是①

B.給予右側光照時,彎向光源生長的是②④

C.單側光照時,不生長也不彎曲的是③⑤

D.如把④放在勻速轉盤上,并給予右側光照,生長情況是向右彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為某生態系統的能量流動圖解,據圖回答下列問題:

(圖中數字為能量數值,單位是J•cm-2•a-1
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