分析 (1)參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果膠酶并不特指某一種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等.
(2)參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)醋酸菌是異養(yǎng)需氧型細菌,在缺少糖源的情況下,可將乙醇氧化為乙醛,進而生成醋酸.進行醋酸發(fā)酵時,可向培養(yǎng)液中加入緩沖物質,以維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定.
(2)篩選接種時,為了避免環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應在酒精燈火焰附近無菌區(qū)進行;采用平板劃線法進行接種后,若發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀,可能是劃線時該部位的培養(yǎng)基表面被劃破.
(3)鑒定菌種的依據通常包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等菌落特征.低溫下保存菌種時,常使用斜面保存法,但該方法除保存時間短外,菌種還易被污染或產生變異;若需較長時間保存菌種,常用甘油管藏法.
(4)醋酸菌生產細菌纖維素時,需要消耗大量糖源,但對氨基酸等含氮物質消耗量較少;分析曲線圖可知,隨著時間延長,細菌纖維素產量升高,A曲紱明顯下降,說明圖中代表培養(yǎng)液中殘?zhí)橇康氖茿曲線,代表培養(yǎng)液中殘氮量的是B曲線.
故答案為:
(1)乙醛 緩沖物質
(2)酒精燈火焰 培養(yǎng)基表面被劃破
(3)隆起程度和顏色 被污染或產生變異 甘油管藏
(4)B 該細菌合成纖維素需要大量糖源
點評 本題考查果酒和果醋的制作、微生物的培養(yǎng)和分離等知識,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其發(fā)酵條件;掌握微生物培養(yǎng)的一般條件和分離微生物的方法,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a、b分別對應骨髓瘤細胞和B淋巴細胞,則d能產生單克隆抗體是b的遺傳物質選擇性表達的結果 | |
B. | 若d形成有性雜交后代,則a和b融合形成d的過程叫受精作用 | |
C. | 若d形成無性雜種植株,則采用了細胞工程中的核移植技術 | |
D. | 若d形成無性雜種植株,由于雜種細胞具有雙親葉綠體,則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該照片所示時期為中期 | |
B. | 此時期細胞中的核DNA為體細胞的2倍 | |
C. | 此時期細胞中的著絲點數(shù)和染色單體數(shù)相同 | |
D. | 此時期細胞中高爾基體活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
噬菌體 | 細菌 | |
核苷酸 | 32P標記 | 31P |
氨基酸 | 32S | 35S標記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導致血糖濃度降低 | |
B. | 甲狀腺細胞產生的甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝 | |
C. | 大量獵殺草原上的食肉動物,導致食草動物的數(shù)量先升后降 | |
D. | 在一些酶促反應中,反應終產物過量會導致酶的活性下降 |
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