A、高爾基體在囊泡運輸過程中起著交通樞紐作用 |
B、細胞的囊泡運輸過程依賴于生物膜的功能特性 |
C、通過囊泡能實現內質網膜的成分向細胞膜轉移 |
D、囊泡運輸障礙,可能導致神經及免疫調節紊亂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體可通過漿細胞和記憶細胞大量分泌抗體抵抗病原體 |
B、預防接種H7N9流感疫苗的最佳時間應該是發病時 |
C、接種H7N9流感疫苗的機體通過產生的特異性抗體就能消滅體內所有的病毒 |
D、接種H7N9流感疫苗一定時間后再次接受相應抗原時,機體會產生更強的免疫保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著細胞質的流動到達特定部 |
B、從高爾基體到內質網 |
C、從內質網直接到達細胞膜 |
D、通過形成具有膜的囊泡而轉移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒的遺傳物質由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、接種禽流感疫苗增強動物和人體免疫力的原因是直接獲得了禽流感病毒抗體 |
C、可用含碳源、氮源、生長因子、水、無機鹽的培養基培養禽流感病毒 |
D、禽流感病毒抗原特異性的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質 |
B、ATP、磷脂、糖原、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P |
C、氨基酸分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N只存在于堿基中 |
D、葡萄糖存在于細胞質基質、葉綠體和線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術-擴增蛋白質 |
B、雜交瘤技術-制備單克隆抗體 |
C、光學顯微鏡-觀察線粒體 |
D、花粉離體培養-培育多倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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