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3.下列關于圖中①、②兩種分子的說法錯誤的是(  )
A.遺傳信息位于①上,反密碼子位于②上
B.②為tRNA,一種氨基酸只能由一種tRNA識別
C.②是以①的一條鏈為模板轉錄而來的
D.②中有的區域有堿基配對,有的區域沒有

分析 分析題圖:圖①表示DNA分子雙螺旋結構模型;圖②表示tRNA結構示意圖,該物質能識別密碼子并轉運相應的氨基酸.

解答 解:A、遺傳信息位于①DNA上,反密碼子位于②tRNA上,A正確;
B、②為tRNA,一種氨基酸能由一種或幾種tRNA識別,B錯誤;
C、②tRNA是以①DNA的一條鏈為模板轉錄而來的,C正確;
D、②tRNA具有局部雙鏈結構,因此該分子中有的區域有堿基配對,有的區域沒有,D正確.
故選:B.

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息、tRNA等知識,要求考生識記遺傳信息的概念;識記tRNA的結構、種類、作用及特點,能結合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,將該葉片脫色并用碘蒸氣處理,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉.在此實驗中,薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是(  )
A.將葉片中的水分消耗掉B.將葉片中原有的淀粉消耗掉
C.增加葉片的呼吸強度D.提高葉片對光的敏感度

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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示是某動物組織的一個細胞,其細胞質內含有的糖類和核酸主要是

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程.請回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為:_DNA$\stackrel{轉錄}{→}$RNA_$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(以流程圖的形式表示).
(2)能特異性識別mRNA上密碼子UUU的是tRNA上的AAA,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中④多肽鏈.
(3)在化學物質甲磺酸乙酯的作用下,基因中一個G-C對被A-T對替換,導致由此轉錄形成的mRNA上1個密碼子發生改變,但該生物體的性狀并沒有改變,原因是存在密碼子的簡并性,經翻譯形成的④中氨基酸種類并沒有改變.
(4)人體神經細胞與肝細胞的形態結構和功能不同,其根本原因是基因的選擇性表達的結果,是這兩種細胞轉錄形成的mRNA不同造成的.
(5)少量mRNA能短時間指導合成大量蛋白質的原因是:一個mRNA可以與多個核糖體結合.
(6)誘變育種時,被處理的生物個體中表現基因突變性狀的個體數遠少于實際發生基因突變的個體數.其原因可能是一種氨基酸可由幾種密碼子決定、隱性突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖中,a、b、c分別表示人體的3種細胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關系.下列各項中不正確的是(  )
A.液體b和c的蛋白質含量遠比a高
B.細胞2中有的種類是制備細胞膜的好材料
C.液體c含有激素和神經遞質
D.細胞3的種類最多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖中,可表示初級卵母細胞分裂過程某一階段示意圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于施萊登和施旺建立的細胞學說的內容和意義,下列說法正確的是(  )
A.細胞是一個有機體,一切生物都是由細胞發育而來的
B.細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
C.細胞學說揭示了細胞和生物體結構的統一性和多樣性
D.細胞通過分裂產生新細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,正確的說法共有幾項(  )
①當內環境穩態遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂
②下丘腦是體溫調節的高級中樞,在下丘腦產生冷覺和熱覺;
③內環境的穩態是機體進行正常生命活動的充分條件
④正常機體通過調節作用,使各器官、系統協調活動,共同維持內環境的穩態
⑤免疫系統對內環境的穩態也起著重要的調節作用
⑥大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加;
⑦寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節體溫;
⑧血糖低時,下丘腦通過有關神經的作用,可以促進胰島A細胞的分泌活動;
⑨內環境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺.
A.五項B.六項C.七項D.八項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某物質跨膜運輸的過程示意圖,■、●分別代表兩種不同的物質①、②.下列說法正確的是(  )
A.細胞膜載體蛋白中運輸①的不能運輸②
B.氧氣濃度越高,物質①的運輸速度越快
C.溫度越高,物質①的運輸速度越快
D.物質①的運輸需要載體蛋白的協助,屬于協助擴散

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同步練習冊答案
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