分析 分析題圖:圖示為胰腺組織局部結構模式圖,其中A液為組織液,是組織細胞直接生存的環境;B液為血漿,是血細胞直接生存的環境;C液為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境.
解答 解:(1)由以上分析可知:A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴.三者共同構成胰腺組織細胞生活的液體環境,這個液體環境稱為內環境.
(2)CO2進入組織細胞的方式為自由擴散,需從高濃度到低濃度,因此CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是血液中CO2濃度比細胞中低.
(3)健康人構成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質,如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中消化酶是外分泌腺分泌的,進入消化道,而胰島素和胰高血糖素是內分泌腺分泌的,直接進入血液,胰島素是人體內唯一能夠降低血糖濃度的激素.
(4)人體的新陳代謝所產生的廢物,如尿素,通過血液循環運輸到腎臟后形成尿液,經泌尿系統從內環境排出體外.
(5)毛細血管壁細胞內側為血漿,外側為組織液,直接生活的內環境是A組織液和B血漿;毛細淋巴管壁細胞外側是組織液,內側是淋巴,因此其生活的內環境是A組織液和C淋巴.
故答案為:
(1)組織液 血漿 淋巴 內環境
(2)血漿中CO2濃度比胰腺細胞中低
(3)胰島素和胰高血糖素 胰島素
(4)消化系統 循環
(5)AB AC
點評 本題結合胰腺組織局部結構模式圖,考查內化境的組成和體溫調節等相關知識,要求考生識記內環境的組成,能準確判斷圖中各種液體的名稱,能運用所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對非特異性免疫特點的表述,不正確的是( )
A.其包括三道對付病原體的防線
B.是人生來就有的天然防御功能
C.皮膚、黏膜是其第一道防線
D.體液中的殺菌物質和吞噬細胞是其第二道防線
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能構成一個完整核苷酸的是圖中的a和b | |
B. | 圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個 | |
C. | 各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的 | |
D. | 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,不應該有U |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血漿中的乳酸,由緩沖物質中和以維持酸堿平衡 | |
B. | 產熱增多會使體溫升高,所以該同學體溫會持續升高 | |
C. | 運動過程中,該同學的血糖濃度持續降低 | |
D. | 大量流汗導致失水過多,只需要補充足夠的水分即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消除細胞內衰老的細胞器是通過白噬作用實現的 | |
B. | 溶酶體參與抗原的加工處理過程 | |
C. | 溶酶體與吞噬體的融合體現了生物膜選擇透過性 | |
D. | 吞噬細胞能識別抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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