對非特異性免疫特點的表述，不正確的是（ ）
A．其包括三道對付病原體的防線
B．是人生來就有的天然防御功能
C．皮膚、黏膜是其第一道防線
D．體液中的殺菌物質和吞噬細胞是其第二道防線
科目：高中生物 來源： 題型：實驗題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖中A表示生長素濃度與植物不同器官的生長關系。將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態（圖B中所示）。請回答下面的問題。
（1）圖B中的生長素大部分分布在靠地側是由于_________作用的結果。
（2）豌豆幼芽繼續生長的方向是_______，而幼根則________。
（3）由圖A可知，幼芽與幼根對生長素的反映的靈敏度不同。根對生長素反應的靈敏度_______。10-10mol·L-1的生長素_______根的生長；________mol·L-1的生長素________根的生長，卻強烈地__________芽的生長。
（4）由分析可知，同濃度的生長素對不同器官的影響_________；不同濃度的生長素對同一器官的影響_________；生長素具有_________性，在一定________內能促進生長.
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是（ ）
A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響
B．該實驗證明尖端確實能產生某種物質，該物質是吲哚乙酸
C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長
D．該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是（ ）
A．突觸前膜與突觸后膜之間有間隙
B．興奮的電信號轉為成化學信號，再轉變成電信號
C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D．突觸前、后兩個神經元的興奮是同步的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞分化的敘述，不正確的是（ ）
A．發生于整個生命進程中
B．分化的細胞所呈現出的形態、結構和生理功能的變化，源于細胞內化學物質的改變
C．有利于提高各種生理功能的效率
D．分化的結果使細胞數目增加
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲圖中生物自交后代產生 AaBBDD 的生物體的概率為 $\frac{1}{8}$ | |
| B． | 乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 | |
| C． | 丙圖所示的一對夫婦，如產生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為 $\frac{1}{2}$ | |
| D． | 丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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