A. | 荷蘭科學家虎克是細胞的發現者,也是細胞學說的主要提出者 | |
B. | 細胞是構成一切生物的基本單位 | |
C. | 有許多科學家對細胞學說的發展做出了貢獻 | |
D. | 細胞學說揭示了生物的多樣性和統一性 |
分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內容為:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞的產物所構成;
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細胞可以從老細胞中產生.
解答 解:A、英國科學家羅伯特虎克是細胞的發現者,而細胞學說的主要提出者是施萊登和施旺,A錯誤;
B、病毒屬于生物,但是沒有細胞結構,B錯誤;
C、有許多科學家對細胞學說的發展做出了貢獻,如荷蘭科學家列文虎克、英國科學家羅伯特虎克、魏爾肖等,C種群;
D、細胞學說揭示了生物的統一性,并沒有揭示多樣性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展,要求考生識記細胞學說的內容,明確細胞學說揭示了生物體結構具有統一性,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲、水綿、香菇 | B. | 煙草、草履蟲、鏈霉菌(放線菌) | ||
C. | 小麥、番茄、大豆 | D. | 酵母菌、靈芝、豌豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的元素中,氧在細胞鮮重中最多,也是最基本的元素 | |
B. | 生物體內的糖類絕大多數是葡萄糖、核糖、乳糖等單糖 | |
C. | 蛋白質是生命活動的主要承擔者,有些蛋白質具有調節生命活動的作用 | |
D. | 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸,是多數生物的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有3種以上的系統參與維持人體內環境穩態 | |
B. | 內環境保持穩態,機體就可以保持健康狀態 | |
C. | 人體維持內環境穩態的調節能力有一定限度 | |
D. | 外界環境的變化也會導致人內環境穩態失調 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ①④⑦⑧ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
B. | 向某人尿液中加入斐林試劑后直接出現紫色反應,說明其中含還原性糖 | |
C. | 大豆組織樣液加入雙縮脲試劑出現紫色反應 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布所用的材料必須始終處于活細胞狀態 |
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