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12.▲代表細胞需要吸收的一種物質在細胞膜兩側的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),此物質經過蛋白載體的轉運進行跨膜運輸,由胞外進入胞內時,最可能采取的方式是(  )
A.胞吞作用B.主動運輸C.協助擴散D.自由擴散

分析 (1)小分子物質跨膜運輸的方式和特點:

名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
(2)大分子出入細胞的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量.

解答 解:根據題意和圖示分析可知:▲代表細胞需要吸收的一種物質,在細胞膜外少,在細胞膜內多,說明該物質由胞外進入胞內時,是低濃度→高濃度;又該物質跨膜運輸時需要蛋白載體的轉運,所以該物質進入細胞的方式最可能是主動運輸.
故選:B.

點評 本題考查物質跨膜運輸方式相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示某紫粒玉米植株上所結玉米穗的一面,據此可推斷(  )
A.玉米穗的另一面黃色粒居多B.玉米是自花受粉植物
C.黃色玉米粒都是純合體D.紫色玉米粒都是雜合體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關植物鎂元素不足的說法,錯誤的是(  )
A.合成葉綠素不足,但能說明無機鹽有組成復雜化合物的作用
B.說明微量元素雖在生物體內含量很少,但也是必不可少的
C.鎂是組成葉綠素必需的,沒有鎂,不能合成葉綠素
D.光合作用強度將會有一定程度的降低,葉片會變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某二倍體植物,其花色由A、a和B、b兩對等位基因控制.其中B基因控制紅色性狀.現用白甲、白乙、紅色和粉色4個純合品種進行雜交實驗.結果如下:
實驗1:紅色×粉色,F1表現為紅色,F1自交,F2表現為3紅色:1粉色
實驗2:白甲×紅色,F1表現為白色,F1自交,F2表現為12白色:3紅色:1粉色
實驗3:白乙×粉色,F1表現為白色,F1×粉色,F2表現為2白:1紅色:l粉色
分析上述試驗結果.請回答下列問題:
(1)白甲純合品種的基因型是AAbb,實驗2得到的F2中紅色個體的基因型是aaBB、aaBb.該植物花色的遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)若實驗3得到的F2中白色植株自交,F3中的花色的表現型及比例是白色:紅色:粉色=24:3:5.
(3)假定該植物為雌雄異體,有寬葉和窄葉兩種類型,寬葉對窄葉是顯性,控制該性狀的基因位于X染色體上.該植株幼小時,雌雄不易區分.若想通過一次雜交實驗,由葉型判斷幼小植物的性別,則應選擇表現型為窄葉雌株和寬葉雄株的親本進行雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數越多,抗凍能力越強.圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.通過過程①獲取的目的基因和基因組文庫中的目的基因完全相同
B.過程②構成的重組質粒缺乏標記基因,需要轉入農桿菌進行篩選
C.可以用DNA探針技術檢測番茄植株中目的基因是否完全表達
D.將多個抗凍基因編碼區依次相連成新基因,表達的不一定是抗凍性增強的抗凍蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數目的變化,下列有關敘述中錯誤的是(  )
A.a階段為有絲分裂、b階段為減數分裂
B.GH段和OP段,細胞中含有的染色體數是相等的
C.L點→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
D.MN段發生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.馬奶酒是馬奶經乳酸菌、酵母菌共同發酵后的制品,為研究乳酸菌與酵母菌共同發酵時菌體的生長的狀況,更廣泛的挖掘益生菌的實際應用價值,研究人員從馬奶酒中分離得到兩種優良菌株,以脫脂馬奶為培養液設計了4組實驗
分組接種菌種培養條件
A組乳酸菌37℃靜置培養36h
B組酵母菌30℃搖床培養36h
C組乳酸菌、酵母菌(1:1)先37℃靜置培養8h,后30℃搖床培養至36h
D組乳酸菌、酵母菌(1:1)
注:此處搖床培養目的是增加O2的量
每4h測定活菌數目,并按活菌數目的對數繪制生長曲線,圖是酵母菌在不同培養條件下的生長曲線,請回答:

(1)A組中乳酸菌的呼吸方式為無氧呼吸,B組酵母菌產生CO2的主要場所是線粒體
(2)C組雙菌培養中,0~8h酵母菌生長速率明顯小于酵母菌單菌培養,原因是溫度、氧氣都不是其生長的最適條件;培養至36h時達到最大值且大于單菌培養,原因是乳酸菌(填“乳酸菌”或“酵母菌”)優先生長,將馬奶中的乳糖分解成半乳糖、葡萄糖,這些易于吸收的單糖為酵母菌(填“乳酸菌”或“酵母菌”)提供了碳源,并提供了一個合適的PH值.
(3)表中D組的培養條件應該設置為先30℃搖床培養8h,后37℃靜置培養至36h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因流指的是遺傳物質在種間和種內群體間的傳遞和交換,下列相關敘述錯誤的是(  )
A.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑
B.基因流發生的時間和發生的強度將會顯著影響物種形成的概率
C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度
D.由于地理隔離阻止種內群體基因流可以導致生殖隔離逐漸形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.基因發生了突變,則形成的mRNA、蛋白質一定會改變
B.轉錄時以四種核糖核苷酸作為原料
C.翻譯不需要線粒體的參與即可完成
D.人鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀

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