分析 圖甲:血液運輸激素作用于免疫細胞,神經細胞分泌神經遞質作用于免疫細胞,免疫細胞分泌免疫活性物質.
圖乙:下丘腦、垂體、睪丸的分級調節和負反饋調節.
解答 解:(1)分析圖甲可知,與細胞間進行信息交流有關的物質有激素、神經遞質、免疫活性物質(淋巴因子)等信息分子.當T細胞活性下降時,淋巴因子分泌量減少,不利于B細胞增殖分化成漿細胞,會引起機體生成抗體的能力降低.
(2)GnRH是下丘腦分泌的蛋白質(肽類)激素,睪丸酮是睪丸是固醇類(類固醇)激素.圖甲可體現激素調節具有通過體液傳送,作用于靶器官或靶細胞特點.
(3)睪丸酮是固醇類激素,在睪丸細胞的內質網處合成的,通過自由擴散的方式進入靶細胞.圖乙中ab過程體現了雄性激素分泌的分級調節,cd過程體現了雄性激素分泌的負反饋調節.
(4)下丘腦在機體穩態中的作用,除具有分泌相關激素的功能外,還具有的功能為感受、傳導、調節.
故答案為:
(1)激素、神經遞質、免疫活性物質(淋巴因子) 淋巴因子
(2)前者是蛋白質(肽類),后者是固醇類(類固醇) 通過體液傳送,作用于靶器官或靶細胞
(3)內質網 自由擴散 分級、(負)反饋
(4)感受、傳導、調節
點評 本題的知識點是水鹽平衡的調節,血糖平衡調節,體溫調節,主要考查學生的識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對神經調節和體液調節關系的理解與運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用強,呼吸作用弱 | B. | 光合作用和呼吸作用都強 | ||
C. | 光合作用和呼吸作用都弱 | D. | 光合作用弱,呼吸作用強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
賽事(m) | 最高速度(km.h-1) | 賽事中吸收的氧氣量(L) | 賽事中需要的氧氣量(L) |
100 | 37 | 0.5 | 10 |
1500 | 25 | 18 | 36 |
10000 | 21.5 | 132 | 150 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養基 編號 | 激素類型及水平(mg/mL) | 各類倍性細胞比例(%) | 出愈率 (%) | |||
2,4-D | BA | n | 2n | ≥3n | ||
1 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
2 | 1.0 | - | 1.2 | 86 | 10 | 2.4 |
3 | 1.0 | 1.0 | 16 | 76 | 7.2 | 52 |
4 | 1.3 | 1.0 | 7 | 52 | 33 | 54 |
A. | 愈傷組織的形成需要相關激素的作用 | |
B. | 2,4-D和BA能促進離體花藥的脫分化過程 | |
C. | 2,4-D和BA能誘導多倍體細胞及非整倍體細胞的形成 | |
D. | 因為4號培養基的出愈率高,該植物花藥的離體培養宜選用4號培養基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖B中,藥物對神經元的作用可能是阻斷了部分Na+通道 | |
B. | 將圖A 神經纖維置于低Na+環境中,靜息電位將變小 | |
C. | 圖B中,藥物對神經元的作用是阻斷了部分神經遞質釋放 | |
D. | 圖A丁區域的膜電位是Na+外流形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞中的遺傳物質是DNA或RNA | |
B. | 正常生活的植物細胞不一定含有葉綠體 | |
C. | 癌細胞質膜上的粘連蛋白比正常細胞要多 | |
D. | 人紅細胞放在較高濃度的蔗糖溶液中會出現質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度 | |
B. | 若x表示進食后一段時間血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素 | |
C. | 若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用 | |
D. | 若x表示時間,y表示種群數量,則a可表示競爭中的優勢種群,b可表示劣勢種群 |
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