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8.回答下列與某人工魚塘生態系統相關的問題:
(1)種群密度是種群最基本的數量特征,可以為漁業捕撈提供依據,捕魚時還可以通過控制網眼的大小,獲得題型較大的魚,以提高經濟效益,并保持各種魚的年齡組成為增長型.
(2)將單位時間內該魚塘生態系統各個營養級所得到的能量數值,按營養級由低到高繪制成圖,發現并不能得到一個金字塔圖形,這是因為消費者獲得的能量主要來自餌料.
(3)如果養殖戶向魚塘中投放了過多的餌料,殘余餌料會沉到水底,導致微生物的分解作用加強,水體溶氧量降低(降低/升高),魚類大量死亡,水質惡化,這說明生態系統的自我調節能力是有限的.

分析 種群的數量特征主要包括:種群密度、出生率和死亡率、年齡結構、性別比例,其中種群密度是種群的最基本特征.
人工養殖的魚塘,魚的能量來源有兩個:魚塘中植物光合作用合成的有機物、人工投放的飼料.

解答 解:(1)種群密度是種群最基本的數量特征,可以為漁業捕撈提供依據;捕魚時還可以通過控制網眼的大小,獲得題型較大的魚,以提高經濟效益,而個體小的魚則被保留,保持各種魚的年齡組成為增長型.
(2)人工養殖的魚塘,魚的能量來源有兩個:魚塘中植物光合作用合成的有機物、人工投放的飼料.將單位時間內該魚塘生態系統各個營養級所得到的能量數值,按營養級由低到高繪制成圖,發現并不能得到一個金字塔圖形,這是因為消費者獲得的能量主要來自餌料.
(3)如果養殖戶向魚塘中投放了過多的餌料,殘余餌料會沉到水底,導致微生物的分解作用加強,水體溶氧量 降低,魚類大量死亡,水質惡化,這說明生態系統的自我調節能力是有限的.
故答案為:
(1)種群密度   增長型
(2)消費者獲得的能量主要來自餌料
(3)分解    降低    自我調節能力

點評 本題考查了種群的特征、生態系統的能量流動以及生態系統的穩定等有關知識,要求學生能夠識記種群的特征,把握知識間的內在聯系,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是運動神經元的突觸前抑制機理示意圖,請據圖回答有關問題.

(1)圖中③表示內環境的一種成分,除此之外,內環境的構成部分還有血漿和淋巴.
(2)下列過程能正確表示圖甲中刺激軸突l前后,神經元3膜電位的變化是D

A.a→d        B.b→c        C.c→b       D.d→a
(3)圖甲中的突觸能實現從電信號-化學信號-電信號 的信號轉換,①中所釋放的物質可作為信息分子來實現細胞間的信息交流,除該物質外,生物體內還有激素和淋巴因子(寫兩種)也可以作為信息分子.突觸前膜釋放遞質的過程體現了生物膜的結構特點是一定的流動性.
(4)圖甲中在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量與給予藥物之前相比沒有減少,這是由于該藥物抑制了④(用圖甲中標號表示)的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是人體遇到寒冷時機體調節的相關結構及作用,其中a、b、c、d、e代表不同的激素.請回答下面問題:

(1)圖中所示的人體體溫的調節機制是神經-體液調節.與遇到寒冷前相比,機體散熱增加(填“增加”、“不變”或“減少”),為了調節體溫恒定,皮膚毛細血管收縮,以減少(填“增加”或“減少”)散熱.
(2)腎上腺是此體溫調節過程中它所在的反射弧中的效應器. 在此體溫調節過程中,有協同效應的激素是c、d(填字母),e的分泌量會減少.
(3)大脖子病是因為病人體內缺碘,無法合成足夠的甲狀腺激素,進而引起a、b(填字母)增多,最終引起甲狀腺增大,此過程涉及到的調節機制是(負)反饋調節和分級調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關基因表達的敘述正確的是(  )
A.mRNA、tRNA和rRNA均參與翻譯過程,密碼子位于tRNA上
B.轉錄過程遵循堿基互補配對原則,翻譯過程不遵循
C.有絲分裂前期能發生轉錄和翻譯過程
D.一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸進行肽鏈的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為“靜息電位→動作電位→靜息電位”的膜電位變化曲線圖;表為靜息狀態下,細胞膜內外部分離子分布及通過性情況.回答下列相關問題:
主要離子離子濃度(mmol/L)膜內與膜外離子比例膜對離子通透性
膜內膜外
Na+141421:10通透性很小
K+155531:1通透性大
Cl-81101:14通透性較小
(1)分析表信息可知,靜息電位的形成主要與K+(填離子符號)外流有關,該離子外流的跨膜運輸應為被動運輸(填“被動運輸”或“主動運輸”).
(2)圖中⑤時刻對應的膜電位情況為外負內正(填“外正內負”或“外負內正”),⑤--⑦時間段內由于鈉離子通道關閉,由此推測該時間段的膜電位的變化主要與K+外流有關.
(3)在反射活動中,興奮的傳導和傳遞的方向性分別為單向性(或單向)和單向性(或單向),興奮傳遞過程的信號分子是神經遞質,該類信號分子可與突觸后膜上的特異性受體結合,發揮作用后再與相應的水解酶結合而失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.采用一定的方法分離得到小球藻細胞中的葉綠體和線粒體后,進行了如下實驗:將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中,甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液,乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液,當處于充足光照且其他條件適宜的環境中,兩支試管內都會產生氣泡.請分析回答:
(1)小球藻含豐富的葉綠素,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,其分子中含有Mg (填“Fe”、“Ca”或“Mg”).
(2)從小球藻細胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法.
(3)甲中的氣泡產生于光合作用的光反應階段,該階段同時產生的ATP、[H]直接用于還原C3 (填“CO2”、“C3”或“C5”);乙中的氣體可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.
(4)若原實驗在黑暗且其他條件相同的環境中進行,則甲、乙兩支試管內的實驗現象分別是甲試管中無氣泡生成,乙試管中有氣泡生成,原因是黑暗條件下甲試管光合作用(光反應/水的光解)不能進行,乙試管線粒體仍能將丙酮酸分解,產生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞的敘述,正確的是(  )
A.線粒體內的蛋白質均由其自身的基因控制合成
B.小鼠細胞和人細胞的融合體現了細胞膜具有選擇透過性
C.乳腺上皮細胞和肝細胞中的DNA相同但mRNA不完全相同
D.溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,不能分解衰老、損傷的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.外來物種薇甘菊往往用自己的身體織成一張大網,罩住其他植物,被其覆蓋的植物或者被絞殺、重壓致死,或者因缺少陽光、水分,不能進行光合作用而枯萎.而田野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上,莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養物質.下表為薇甘菊長期入侵某生態系統,隨時間推移植物種類數及碳儲量變化.據表分析正確的是(  )
未被入侵時期輕微入侵時期重度入侵時期
植物種類(種)15012169
碳儲量(噸/公頃)植被56.350.943.5
凋落物2.03.55.4
土壤161.9143.2117.7
A.由于薇甘菊是生產者,它的入侵會使該生態系統固定的總能量逐漸增加
B.引入田野菟絲子之前該生態系統的抵抗力穩定性和恢復力穩定性都將逐漸降低
C.植物群落的豐富度和種群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱
D.可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害,兩者之間既有寄生關系也有互利共生關系

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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞呼吸與酶和ATP都有關,下列相關敘述中正確的是( )

A.有氧呼吸過程中[H]的產生和消耗均在線粒體內

B.有氧呼吸和無氧呼吸所需呼吸酶完全不同

C.細胞呼吸釋放的能量只有一部分轉移到ATP中

D.沒有線粒體的生物只能進行無氧呼吸

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