A、林鴿群較大時被蒼鷹捕食的幾率較低 |
B、鱸魚有時捕食鱸魚的幼魚,這有利于鱸魚種的維持 |
C、自然界中的猴群經過爭斗建立了優劣等級制度,并依此占據資源,這對種的保存是有利的 |
D、自然界中物種間捕食對一個種有利,但會使另一個種消失 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程 |
B、把含3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現3H的部位依次為③①②⑥④ |
C、甲狀腺球蛋白合成過程中產生H2O,其中的氧原子來源于氨基酸的羧基 |
D、甲狀腺球蛋白的合成是細胞內基因選擇性表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗前應對培養液和培養用具進行滅菌處理 |
B、應在每天的同一時間從同一培養瓶中吸出等量培養液進行計數 |
C、制片前要輕輕振蕩試管使酵母菌分布均勻,否則實驗數據會偏大 |
D、先將培養液滴在計數板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物種的增長曲線為S型 |
B、該種群沒有達到K值 |
C、t2到t3時種群數量在增加 |
D、t2比t1時的種群密度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用誘變育種技術選育高效除污的微生物新品種 |
B、向盛污水的容器通空氣 |
C、將盛污水的容器密封,防止空氣進入 |
D、控制盛污水容器的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 大量利用的堿基 | 細胞生理活動 |
A | U | DNA分子正在復制 |
B | U和T | 正處于分裂間期 |
C | T | 正在大量合成轉運RNA |
D | T | 正在大量合成蛋白質 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚消化道中的食物殘屑 | + | - | - |
河蚌消化道中的食物殘屑 | - | - | + |
泥鰍消化道中的食物殘屑 | - | + | + |
水蚤消化道中的食物殘屑 | - | - | + |
太陽能 | 光合 效率 |
能量傳遞效率 | 水蚤 | 烏魚 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 8X105 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④為一個完整的細胞周期 |
B、①中完成DNA的復制及相關蛋白的合成 |
C、在③過程中內質網和高爾基體的作用十分突出 |
D、若此圖表示減數第一次分裂,①中會發生聯會 |
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