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在一個細胞周期內,某些堿基被大量利用時,相應細胞的生理活動中,正確的是(  )
選項 大量利用的堿基 細胞生理活動
A U DNA分子正在復制
B U和T 正處于分裂間期
C T 正在大量合成轉運RNA
D T 正在大量合成蛋白質
A、AB、BC、CD、D
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:1、DNA和RNA分子結構的比較:
英文縮寫 基本組成單位 五碳糖 含氮堿基
DNA 脫氧核糖核苷酸 脫氧核糖 A、C、G、T
RNA 核糖核苷酸 核糖 A、C、G、U
2、細胞有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、U是RNA特有的堿基,所以大量利用堿基U時,DNA分子正在進行轉錄,A錯誤;
B、U是RNA特有的堿基,T是DNA特有的堿基,所以大量利用堿基U和T時,DNA分子正在進行復制和轉錄,而DNA的復制發生在間期,B正確;
C、T是DNA特有的堿基,所以大量利用堿基T時,DNA分子正在進行復制,而不是合成轉運RNA,C錯誤;
D、T是DNA特有的堿基,所以大量利用堿基T時,DNA分子正在進行復制,而不是合成蛋白質,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結合圖表,考查DNA和RNA分子結構的異同、細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記DNA和RNA分子結構的異同,明確U是RNA特有的堿基,T是DNA特有的堿基;其次要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能結合表中信息準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對細胞膜、線粒體膜等多種膜的化學成分進行分析,得到以下結果:
蛋白質(%) 脂質(%) 糖類 (%)
人紅細胞膜 49 43 8
小鼠肝細胞膜 44 52 4
變形蟲膜 54 42 4
線粒體內膜 76 24 0
菠菜葉綠體基粒片層膜 70 30 0
(1)研究細胞膜常用的材料是人的成熟紅細胞,選用人的成熟紅細胞作為研究材料的主要原因是
 

 
.獲得人紅細胞膜最簡單的方法及原理是
 

(2)根據研究數據可以得到哪些結論?
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物研究中常用的實驗方法,不正確的是(  )
A、分離細胞器,采用顯微觀察法
B、提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過濾法和紙層析法
C、探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產物檢測法
D、研究光合作用中的物質轉化過程,采用同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中生物種內及種間是相互作用、相互影響的,下述觀點不正確的是(  )
A、林鴿群較大時被蒼鷹捕食的幾率較低
B、鱸魚有時捕食鱸魚的幼魚,這有利于鱸魚種的維持
C、自然界中的猴群經過爭斗建立了優劣等級制度,并依此占據資源,這對種的保存是有利的
D、自然界中物種間捕食對一個種有利,但會使另一個種消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物處于某一分裂時期的細胞示意圖(示兩對同源染色體),下列有關該細胞分裂方式的敘述正確的有(  )
①該種細胞不可能出現在豌豆花的花藥中
②該細胞分裂產生子細胞的方式是基因的自由組合定律的細胞學基礎.
③如果該生物的基因型為AaBb,那么細胞分裂結束后,該細胞可以形成兩種類型的子細胞
④該細胞的整個分裂過程中不可能發生基因突變,但可能發生基因重組或者染色體畸變.
A、一種正確B、二種正確
C、三種正確D、全部不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

去冬今春,云南、貴州、廣西等地出現嚴重干旱,農作物減產或缺收.抗旱性農作物能在缺水環境下正常生長,所以其有重要的經濟價值.多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節根部細胞液內的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞中卻很難找到.

(1)解釋為什么在抗旱性農作物的葉肉細胞中很難找到與抗旱有關的代謝產物
 

(2)現有一抗旱植物,其體細胞內有一個抗旱基因R,其等位基因為r(不抗旱).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA  R:ATAAGCAAGACATTA.
①請寫出r基因互補鏈核苷酸序列
 

②己知旱敏型rr植物的分生區某細胞在有絲分裂過程中發生了基因突變.其產生的兩個子細胞基因型分別為Rr,rr,請在圖甲方框內畫出該分生區細胞突變后的有絲分裂中期圖.
 

(3)為培育能穩定遺傳的具抗旱性和多顆粒產量的農作物,科研人員按圖乙流程圖進行雜交育種.(注:已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對等位基因控制.)
①雜交育種利用的遺傳學原理是
 

②在流程圖中的“篩選和交配”環節中.你會用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物?
 

③最早在
 
代即可選出符合要求的品種.
④若考慮單倍體育種,則應在
 
代選取花粉粒.花粉細胞能發育成單倍體植株,表現出全能性,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關細胞結構與功能的問題.
在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,做如圖處理.

(1)從如圖中可知,若要將質量不同的各種細胞器分離,采用的方法是
 
.若要分離動物細胞結構,必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是
 

(2)在P1~P4四種沉淀物中,能被堿性染料染色的是
 
;P2中的橢球形或球形顆粒可能是葉綠體,進行驗證的實驗方法和現象是
 

將破碎的酵母菌和未處理的酵母菌進行分組實驗,如表,在相同的適宜條件下培養8~10h.
 實驗材料  取樣  處理  分組  培養液  供氧情況
 適宜濃度
酵母菌液
 50mL  破碎細胞
(細胞壁完整)
 甲  25mL  75mL  無氧
 乙  25mL  75mL  通氧
 未處理  丙  25mL  75mL  無氧
 丁  25mL  75mL  通氧
(3)下列敘述正確的是
 

A.甲組不產生酒精
B.乙組不產生水
C.丙組不產生CO2
D.四組都產生丙酮酸
(4)丁組的氧氣消耗量大于乙組,對此實驗現象的合理解釋是
 
(多選).
A.丁組細胞能夠不斷產生酶
B.丁組酵母菌在不斷增殖
C.乙組沒有細胞質基質,反應不完全
D.乙組細胞破碎,影響化學反應的連續性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種育種方法大致過程.請分析回答:
(1)在圖1所示①→②過程中發生了中發生了
 
.若以②的堿基序列為模板經轉錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發生變化的是
 

A.mRNA堿基序列        B.tRNA種類       C.氨基到種類        D.蛋白質結構
(2)圖2中控制高產、中產、低產(A、a)和抗病與感病(B,b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.F2的表現型有
 
種.F2中高產抗病植株占
 
.鑒別高產抗端正植株是否為純合子的方法是
 
,收獲種子種植.若子代
 
,則說明植株為純合子.在轉入抗蟲基因的過程中,需要用
 
酶將抗蟲基因與載體DNA連接,然后導入受體細胞.
(3)圖2利用F1的花粉形成個體④所應用技術的理論依據是
 
,在培養過程中,細胞必須經過
 
過程才能形成胚狀體或叢芽.
(4)圖2所示的育種方法的原理有
 

(5)圖3的育種過程在現代技術中稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質在元素組成上最相似的一組是(  )
A、脂肪、膽固醇、磷脂,因為它們都是脂類物質
B、生長素、纖維素、生長激素
C、胰島素、干擾素、淀粉酶
D、醛固酮、性激素、甲狀腺激素

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同步練習冊答案
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