A. | 是新基因產生的途徑 | B. | 突變方向由環境決定 | ||
C. | 均可傳遞給子代 | D. | 根本原因是堿基對發生了替換 |
分析 1、基因突變是指DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變.基因突變最易發生于DNA分子復制過程中,即細胞有絲分裂間期(導致體細胞發生突變)或減數第一次分裂前的間期(導致生殖細胞發生突變).
2、基因突變的特征:
(1)基因突變在自然界是普遍存在的;
(2)變異是隨機發生的、不定向的;
(3)基因突變的頻率是很低的;
(4)多數是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應環境.
解答 解:A、基因突變是基因結構的改變,所以能產生新的基因,A正確;
B、基因突變是不定向的,可以受環境影響,B錯誤;
C、基因突變發生在生殖細胞中,一般能遺傳給后代;基因突變發生在體細胞中,一般不遺傳給后代,C錯誤;
D、基因突變的根本原因是堿基對發生了替換、增添或缺失,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因突變的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行細胞間的信息交流 | B. | 保護細胞內部結構 | ||
C. | 一定的流動性 | D. | 選擇透性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導 | |
B. | 激素只被運輸到特定的靶器官、靶細胞 | |
C. | 下丘腦內有體溫調節中樞等重要的生命活動中樞 | |
D. | 神經調節的基本方式是反射,反射都是通過反射弧完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳統雜交育種與植物體細胞雜交應用的主要生物學原理相同 | |
B. | 傳統雜交育種與植物體細胞雜交均可培育出新物種,促進生物進化 | |
C. | 雜交育種與基因工程均可實現基因重組,但前者僅限于同種生物之間 | |
D. | 單倍體育種與植物基因工程育種都涉及植物組織培養技術和秋水仙素的運用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘中的一群魚 | |
B. | 培養基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌 | |
C. | 一片森林中所有的馬尾松 | |
D. | 在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16、32、32 | B. | 32、32、32 | C. | 32、0、32 | D. | 16、0、32 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所有過程可發生在真核生物的任何細胞中 | |
B. | 基因只存在于圖中A物質上 | |
C. | 并不是所有生物都含有B物質 | |
D. | T2噬菌體中可發生2過程 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com