給健康動物注射一定劑量的甲狀腺激素，不會引起（ ）
A．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加
B．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少
C．神經系統興奮性和細胞呼吸增強
D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 不同島嶼的環境差別是地雀喙進化的內在因素 | |
| B． | 不同島嶼上地雀種群可能產生不同的突變和基因重組，并決定地雀的喙進化方向 | |
| C． | 不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發生了定向改變 | |
| D． | 不同島嶼的環境直接對地雀的基因型進行選擇 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
甲圖為某生態系統的碳循環示意圖，乙圖表示在該生態系統中能量流經第二營養級的示意圖，請據圖分析回答。
（1）甲圖中碳元素主要通過①__________進入生物群落。
（2）乙圖中A表示__________的能量。B比A的能量少的原因是____________________。
（3）若圖中綠色植物固定的太陽能為600kJ，則該生態系統中次級消費者最少可得到能__________kJ。在生態系統中能量流動的渠道是____________________。
（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態系統中的作用是__________________。
（5）若森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復，這一事實說明____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某非洲草原斑馬的種群個體數量變化曲線，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．K1和K2不同可能是由于季節造成的草生長狀態不同
B．a點和c點種群數量和年齡組成都相同
C．天敵的大量捕食會導致斑馬種群個體數量下降，下降趨勢與b～c段相似
D．斑馬在草原上分布的空間特征為集群分布
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生長素的敘述，錯誤的是（ ）
A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素
B．生長素的產生部位和作用部位可以不同
C．頂端優勢與莖的背地性均體現生長素的兩重性
D．生長素在植物體內的運輸需要消耗能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是（ ）
A．人體的內環境是由①②③④組成的
B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質
C．若該組織為胰島，則進食后短時間內左側血液中胰島素的含量高于右側
D．①②③是機體進行細胞代謝的主要場所
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆湖北黃岡中學高三下學期測試（十六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
小鼠的體色有黃色、黑色（相關基因用A、a表示）兩種，尾有正常尾、彎曲尾（相關基因用B、b表示）兩種。用黃色正常尾雌鼠與黃色彎曲尾雄鼠雜交，F1的表現型及比例為黃色彎曲尾♀：黑色彎曲尾♀：黃色正常尾♂：黑色正常尾♂=2:1:2:1.請分析回答下列問題。
(1) 體色中 為顯性性狀，理由是 。
(2)尾的形態中 為顯性性狀，且相關基因位于 染色體上。
(3)體色與尾的形態兩對性狀的遺傳 (遵循、不遵循）基因自由組合定律，你的判斷依據是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照強度（lX） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 12小時后CO2變化量（g） | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
