下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
C．頂端優(yōu)勢(shì)與莖的背地性均體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性
D．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分細(xì)胞圖象，下列敘述正確的是（ ）| A． | 甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 | |
| B． | 乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極 | |
| C． | 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同 | |
| D． | 等待一段時(shí)間，甲細(xì)胞會(huì)進(jìn)入乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期 |
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
A. 用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制
B. 用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布
C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌
D. 用T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，該物質(zhì)是從植物黃花蒿中提取的。黃花蒿為一年生草本植物，植株高100-200厘米。關(guān)于黃花蒿的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．人為大量砍伐黃花蒿會(huì)影響群落演替的方向和速度
B．黃花蒿在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者
C．調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法
D．黃花蒿固定的太陽能除自身呼吸外，剩余部分約10%～20%傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于“土壤小動(dòng)物豐富度”的研究，說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．一般不采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度
B．使用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)利用了土壤小動(dòng)物趨光趨濕的特性
C．土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D．采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
給健康動(dòng)物注射一定劑量的甲狀腺激素，不會(huì)引起（ ）
A．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加
B．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少
C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)
D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞將會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂
B．正常情況下糖原不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
C．pH和溫度相對(duì)穩(wěn)定有利于酶的催化作用
D．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物的過程不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | HIV最初侵入人體的時(shí)期（A階段）HIV濃度下降的原因是病毒適應(yīng)環(huán)境，不進(jìn)行增殖 | |
| B． | 感染后的B階段，對(duì)人體產(chǎn)生的影響是T細(xì)胞被破壞，數(shù)量減少，細(xì)胞免疫和體液免疫能力均下降，各種感染機(jī)會(huì)增加 | |
| C． | HIV侵入人體后，其表面的衣殼可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原 | |
| D． | 由圖可知艾滋病患者如不進(jìn)行治療，大約能生存9年 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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