分析 根據二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因控制,說明其遵循基因的自由組合定律.由于A抑制B的表達,所以形成橙紅色物質的基因組成為aaB-D-.突變體甲和突變體丙是染色體結構發生變異,突變體乙是染色體數目發生變異.突變體甲減數分裂可產生D、dd、Dd、d四種配子,比例為1:1:1:1;突變體乙減數分裂可產生D、Dd、dd、d四種配子,比例為1:2:1:2;突變體丙減數分裂可產生D、dd兩種配子,比例為1:1.
解答 解:(1)根據題意和圖示分析可知:正常情況下,黃花性狀的可能基因型有aaBBdd和aaBbdd兩種.圖乙中,突變體aaBbDdd的體細胞中的d基因數多于D基因時,D基因不能表達,所以花色為黃色.
(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株aaBBdd雜交,F1植株的基因型為AaBbdd,所以F2植株的表現型及比例為白花:黃花=13:3,F2白花中純合子(AABBdd、AAbbdd、aabbdd)的比例為$\frac{3}{13}$.
(3)讓突變體aaBbDdd與基因型為aaBBDD的植株雜交,若子代中黃色:橙紅色=1:3,則其為突變體①;若子代中黃色:橙紅色=1:5,則其為突變體②;若子代中黃色:橙紅色=1:1,則其為突變體③.
故答案為:
(1)2 黃色
(2)白花:黃花=13:3 $\frac{3}{13}$
(3)黃色:橙紅色=1:3
黃色:橙紅色=1:5
黃色:橙紅色=1:1
點評 本題考查基因自由組合定律、染色體變異和基因與性狀關系的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生長素的敘述,錯誤的是( )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素
B.生長素的產生部位和作用部位可以不同
C.頂端優勢與莖的背地性均體現生長素的兩重性
D.生長素在植物體內的運輸需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 親代1號和2號的后代發生了性狀分離 | |
C. | 若4號和5號為異卵雙胞胎,則二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$ | |
D. | 若4號和5號為同卵雙胞胎,則二者性狀差異一定來自于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時后CO2變化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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