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如圖a、b、c、d為不同的生物學含義,M代表相關指標的相對值。下列敘述不正確的是

A.若M表示基因多樣性,a~d表示不同種類植物,則在劇烈變化環境中最不易被淘汰的是b

B.若M表示物種的豐富度,a~d表示不同生態系統,則a生態系統抵抗力的穩定性最強

C.若M表示種群密度,a~d表示同種生物的四個種群, 則b種群的種內斗爭最激烈

D.若M表示生物所含能量,a~d表示同一條食物鏈中的四個物種,則a是最高營養級

B

【解析】

試題分析:若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,b植物的基因多樣性最豐富,自然選擇的范圍大,當環境發生劇烈變化時,生存下來的可能性大,A正確;若M表示物種的豐富度,由于a的物種豐富度最小,營養結構簡單,生態系統的自我調節能力弱,B錯誤;若M表示種群密度,a~d表示四個生物種群,由于b種群的種群密度高,故種內斗爭激烈,C正確;若M表示生物所含能量,由于能量流動的特點是逐級遞減,營養級越高,含有的能量越少,所以a是最高營養級,D正確。

考點:本題主要考查生態系統的結構、生物多樣性等知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構和識圖、圖文轉化的能力。

練習冊系列答案
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人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病,輕者(Aa)眼球稍微能轉動,重者(AA)不能轉動。下圖是某家族的遺傳系譜圖,下列分析錯誤的是

A.可推定致病基因位于X染色體上

B.可推定此病患者女性多于男性

C.可推定眼球微動患者多為女性

D.3和4婚配,后代患病的概率為1/2

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某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調查了30年間野兔種群數量的變化,并據此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是

A.第1年至第5年間野兔種群數量保持相對穩定

B.第5年起野兔種群數量開始下降

C.第15年至第20年間野兔種群數量呈“J”型增長

D.第20年至第30年間野兔種群數量增長率為0

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內環境穩態是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是

A.內環境的滲透壓下降會刺激抗利尿激素分泌增加

B.內環境穩態有利于細胞代謝中酶促反應的正常進行

C.內環境保持相對穩定有利于機體適應外界環境的變化

D.內環境中Na+、K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖1是神經元的結構示意圖,A、B分別表示神經元的結構;圖2是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題:

(1)圖1結構中涉及到 個神經元,含有 個突觸。

(2)圖2中表示感受器的是 (填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是 。

(3)從圖1可知,神經細胞因具較多的 ,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳遞功能相適應。

(4)研究表明,生活在刺激豐富的環境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構⑤ (填結構名稱)的數量將 (填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結構⑤的數量,從而有利于智力開發。

(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢 ,對刺激 (填“有”或“無”)感覺。

(6)人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了 (填圖中的序號)的興奮傳導。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為某生物核基因表達過程。下列相關敘述不正確的是

A.若合成一條肽鏈時脫去了100個水分子,則該條肽鏈中至少含有102個氧原子

B.該過程發生在真核細胞內,在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開

C.RNA與DNA的雜交區域中既有A—T又有 U—A之間的配對

D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等

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太湖藍藻以微囊藻為主,其分泌的胞外多糖有利于微囊藻的聚集而促進水華的形成。下列有關分析正確的是

A.胞外多糖在微囊藻的葉綠體中合成

B.太湖中所有的藍藻構成一個種群

C.影響水華產生的主要環境因素有光照、水溫和營養物質等

D.水華產生后使太湖生態系統恢復力穩定性提高

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膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是

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