將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度)
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省盟校高三第一次十校聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)生物技術在農業生產、優良動物繁育、疾病診治等方面,展現出誘人的前景。請根據以下材料回答相關問題:
材料一:經過一個世紀的發展,植物細胞工程技術解決了人類生存的關鍵問題(如糧食問題、花卉苗木生產等),為人類創造了巨大的財富。
(1)用植物花藥進行離體培養時,要經過 過程才能培養成單倍體幼苗。
(2)棗莊的優質石榴、長紅棗等植物的生產都可通過微型繁殖技術來提供試管苗,其優點是不僅可以 ,還可以高效快速地實現無病毒種苗的大量繁殖。
材料二:中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細胞核植入去核的兔子的卵母細胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎,這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列。
(3)克隆大熊貓過程中使用的生物技術手段有 。(至少寫兩種)
(4)實驗中選取的兔子的卵母細胞實際是處于 期的卵母細胞。如果多個供體細胞來自同一只大熊貓,培育的這些大熊貓在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列正確的是( )
A.性狀變異可由環境條件引起
B.基因可能會發生突變
C.受體細胞的細胞質基因不同
D.細胞核基因發生了重組
(5)用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞,是因為這些細胞 。
材料三:利用乳腺生物發生器生產出的人類胰島素,具有產量高、質量好、成本低、易提取等優點,該項技術的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題,從而為糖尿病患者帶來福音。
(6)在乳腺生物發生器的操作過程中,目的基因導入受體細胞的方法是 ,人的胰島素基因能夠成功插入牛細胞的染色體上原因是 ;并能合成出人的胰島素的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大多數生物群落在空間上有垂直分層現象,稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要原因分別是
A.溫度、食物和空間 B.溫度、光照
C.溫度、溫度 D.光照、食物和空間
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是對現代生物進化理論的一些理解,其中錯誤的是
A.環境改變使生物產生適應性的變異
B.長期地理隔離可能形成新物種
C.變異是不定向的
D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a、b、c、d為不同的生物學含義,M代表相關指標的相對值。下列敘述不正確的是
A.若M表示基因多樣性,a~d表示不同種類植物,則在劇烈變化環境中最不易被淘汰的是b
B.若M表示物種的豐富度,a~d表示不同生態系統,則a生態系統抵抗力的穩定性最強
C.若M表示種群密度,a~d表示同種生物的四個種群, 則b種群的種內斗爭最激烈
D.若M表示生物所含能量,a~d表示同一條食物鏈中的四個物種,則a是最高營養級
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種性別決定方式為XY型的二倍體植物,其花色由兩對等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色體上。圖1為性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(圖1中Ⅰ片段),該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的(圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位基因。圖2表示色素的形成過程。有關表述正確的是
A.紫花植株的基因型有4種
B.藍花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C.在減數分裂過程中,X與Y染色體能聯會的區段不只是Ⅰ
D.若一白花雌株與一藍花雄株雜交所得F1都開紫花,F1相互雜交產生的后代中,紫花雄株
所占比例是3/16
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數第二次分裂中期的細胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是
A.紅綠色盲基因數目比值為1:1
B.染色單體數目比值為2:1
C.核DNA數目比值為4:1
D.常染色體數目比值為4:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三3月階段測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色。現有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)若驗證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為______。如果要篩選糯性綠株品系,需在第______年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇______自交留種即可。
(3)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上,發現在F1代734株中有2株為綠色。經細胞學的檢查表明,這是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區段缺失導致的。已知第6號染色體區段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到下圖所示染色體,請根據題意在圖中選擇恰當的基因位點并在位點上正確標出F1代綠株的基因組成:
②有人認為F1代出現綠株的原因可能是經X射線照射的少數花粉中紫色基因(B)突變為綠色基因(b),導致F1代綠苗產生。某同學設計了以下雜交實驗,探究X射線照射花粉產生的變異類型。
實驗步驟:
第一步:選F1代綠色植株與親本中的______雜交,得到種子(F2代);第二步:F2代的植株自交,得到種子(F3代);第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。
結果預測及結論:
若F3代植株的紫色:綠色為______,說明花粉中紫色基因(B)突變為綠色基因(b),沒有發生第6染色體載有紫色基因(B)的區段缺失。
若F3代植株的紫色:綠色為______說明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區段缺失。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關大腦皮層功能說法正確的是
A.言語中樞在左右大腦半球對稱分布
B.中央后回是軀體的運動中樞
C.中央前回是軀體的感覺中樞
D.電刺激大腦皮層某區域會引發特定的反應或感覺
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