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14.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)比較該圖AB兩部分,高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是①(填序號(hào)).若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有③(填序號(hào)).
(2)若A是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過程中,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的②(填序號(hào))中產(chǎn)生了乳酸.若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則CO2分子穿過的磷脂分子共8層.
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有④⑥⑩(填序號(hào)).
(4)A細(xì)胞若為癌細(xì)胞,同正常細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)⑤發(fā)生的主要變化是(細(xì)胞膜上)糖蛋白等物質(zhì)大量減少.
(5)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則圖中應(yīng)沒有⑩(填序號(hào))結(jié)構(gòu).
(6)若A為胰島B細(xì)胞,胰島素合成和分泌過程中,高爾基體膜面積變化是幾乎不變.

分析 分析題圖:圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.

解答 解:(1)比較該圖AB兩部分,高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是中心體,藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有核糖體.
(2)在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過程中,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了乳酸.若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則CO2分子需要穿過2層線粒體膜+2層葉綠體膜,一層膜由2層磷脂分子構(gòu)成基本支架,穿過的磷脂分子共8層.
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有④細(xì)胞核(進(jìn)行DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)、⑥線粒體(含有少量的DNA和RNA,能進(jìn)行DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯)、⑩葉綠體(含有少量的DNA和RNA,能進(jìn)行DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯).
(4)同正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞(細(xì)胞膜上)糖蛋白等物質(zhì)大量減少.
(5)紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,沒有葉綠體.
(6)胰島素是分泌蛋白,分泌蛋白的形成過程:在核糖體上形成肽鏈,肽鏈在內(nèi)置網(wǎng)上折疊、組裝,然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成小泡,小泡和高爾基體融合,高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工和包裝,然后高爾基體出芽形成小泡,小泡膜和細(xì)胞膜融合,通過胞吐作用出細(xì)胞,胰島素合成和分泌過程中,高爾基體膜面積幾乎不變.
故答案為:
(1)①③
(2)②8  
(3)④⑥⑩
(4)(細(xì)胞膜上)糖蛋白等物質(zhì)大量減少
(5)⑩
(6)幾乎不變

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.線粒體是真核細(xì)胞的一種重要細(xì)胞器,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.線粒體基質(zhì)中含有DNA、RNA、酶,核糖體等
B.真核細(xì)胞有氧呼吸全在線粒體進(jìn)行
C.不是所有真核細(xì)胞都有線粒體
D.雖然沒有線粒體,但部分細(xì)菌有相關(guān)的酶等物質(zhì),所以也能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境.2007年6月下旬以來,棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷.它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田.
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng).為研究田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表.
①請(qǐng)?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容.
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法構(gòu)建田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ.田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的田鼠的數(shù)量)
Ⅲ.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
②表中Nt=N0•λt成立的前提條件是湖洲地的資源空間充足、缺乏天敵、氣候適宜.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)的總面積為400平方公里,某次調(diào)查時(shí)調(diào)查了2平方公里,第一次捕獲并標(biāo)記了36只田鼠,第二次共捕獲24只田鼠,其中被標(biāo)記的田鼠是6只,由此估算出田鼠的種群密度為72只/平方公里.若在調(diào)查期發(fā)現(xiàn),有少數(shù)田鼠身上的標(biāo)志掉了,那么該計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比偏大(偏大,偏小,無變化)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該胰島素分子至少含有2個(gè)-NH2
(2)該胰島素分子中含有49個(gè)肽鍵.
(3)合成胰島素的場(chǎng)所是核糖體;胰島素分泌過程中不需要(“需要”或“不需要”)載體協(xié)助.
(4)胰島素可用于治療某些糖尿病,但胰島素只能注射,而不能口服,原因是胰島素口服會(huì)被消化分解,失去功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ATP是細(xì)胞中能量的通用“貨幣”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是(  )
A.ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì)
B.為保證能量的供應(yīng),細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有足量的ATP
C.在有氧與缺氧的條件下,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能合成ATP
D.生物體生命活動(dòng)所需能量直接來自于ATP中兩個(gè)高能磷酸鍵的斷裂釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域是指在一個(gè)相對(duì)較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在.一般說來,含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評(píng)為生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域,我國(guó)的中南部山地就是全球25個(gè)生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域之一.選用植物作為熱點(diǎn)區(qū)域標(biāo)志,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.植物既容易調(diào)查和鑒定,又是其他生物類群多樣性的基礎(chǔ)B.植物光合作用是二氧化碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的唯一途徑C.植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果,外來物種都能增加生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
B.人體細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
C.人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,可以分化為多種細(xì)胞
D.幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷2參考版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降

C.通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.“人類基因組計(jì)劃”最新研究表明:人體24條染色體上含有2萬(wàn)~2.5萬(wàn)個(gè)基因,這一事實(shí)說明(  )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因
C.基因是染色體片段D.基因只存在于染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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