快捷英語周周練系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分，每空2分）下圖1是同一種生物體內，有關細胞分裂的一組圖像，圖2是該生物一個細胞中的DNA含量隨細胞分裂而變化的曲線圖，據圖回答：
（1）圖1中含同源染色體的細胞有 。
（2）圖中可能為減數分裂某時期的細胞圖是 。
（3）基因突變和基因重組分別發生在圖1 所示的細胞中。
（4）圖2中不含有染色單體的區間有 。②與圖2對應的區間是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍色、黃色和白色四種，由兩對等位基因控制。已知只有顯性基因B時羽毛為藍色，只有顯性基因Y時羽毛為黃色，當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色，當顯性基因B和Y都不存在時，顏色為白色�，F有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡，甲、乙、丙均為綠色，丁為黃色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性。現將雌雄鸚鵡進行雜交，結果如下表所示。請分析并回答：
雜交組合 | P | F1表現型及比例 |
組合一 | 甲×丙 | 綠色：黃色=3:1 |
組合二 | 乙×丙 | 全為綠色 |
組合三 | 甲×丁 | 綠色：藍色：黃色：白色=3:1:3:1 |
組合四 | 乙×丁 | 綠色：藍色=3:1 |
（1）控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對基因的遺傳__________（填“符合”或“不符合”）自由組合規律。
（2）甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡的基因型分別是甲________、乙_______、丙 _______、丁_______ 。
（3）雜交組合三中F1代能穩定遺傳的占________ ，該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型為________ 或______。雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有____種，其中不同于親本基因型的概率為_______ 。
（4）若利用一次雜交實驗就能判斷出雜交組合一的F1代黃色小鸚鵡的基因型，則應選擇組合三中F1代白色異性小鸚鵡與該黃色小鸚鵡交配，若_____________________________，則該黃色小鸚鵡為純合子；若__________________________，則該黃色小鸚鵡為雜合子。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
牽�；ǖ募t花基因（R）對白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對窄葉基因（b）顯性，它們獨立遺傳，將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F1 植株再與“某植株”雜交，它們的后代中：紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數分別354、112、341、108，“某植株”的基因型為
A．RrBb B． Rrbb C． rrBb D．RRbb
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知小麥的顯性性狀是高稈（D）、抗病（T），后代表現型為高抗：高不抗：矮抗：矮不抗=3：1：3：1的組合是
A．DdTt和DDTt B． DdTT和ddtt C．DdTt和ddTt D．Ddtt和Ddtt
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在某體細胞分裂前期開始時，設其染色體數為X，核DNA含量為Y。有絲分裂完成后，每個子細胞中的染色體數和核DNA含量分別是
A．X/2、Y/2 B． X、Y C．X/2、Y D．X、Y/2
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節市高二第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖甲是蛙某反射弧的結構模式圖，乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答：
（1）圖乙的結構名稱是 ，B是下一個神經元的_____________的膜，圖乙是圖甲中_________（填字母）的亞顯微結構模式圖。
（2）用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的____________中，神經中樞位于_____________中。
（3）若在甲圖的b、c間剪斷，立即刺激e端，____________（能、不能）看到后肢收縮活動；若刺激剪斷處的某一段出現伸縮活動，該活動__________（能、不能）稱為反射活動，主要原因是_____________________。興奮在反射弧中的傳遞是 的。原因是 只存在于乙圖A的小泡中，只作用于B。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節市高二第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對植物激素的敘述中,不正確的是（ ）
A．它在植物體內含量極少 B．它對植物生命活動具有調節作用
C．它是植物體一定部位產生的 D．它的化學本質是蛋白質
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
葉綠體與線粒體是植物細胞內兩個重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產生的部分物質是可以循環利用的，下面能正確表示兩者關系的是
①葉綠體產生的葡萄糖可進入線粒體內被利用
②線粒體產生的二氧化碳可進入葉綠體內被利用
③葉綠體產生的氧氣可進入線粒體內被利用
④線粒體產生的水可進入葉綠體內被利用
⑤線粒體產生的ATP可進入葉綠體內被利用
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑤
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