已知小麥的顯性性狀是高稈（D）、抗病（T），后代表現型為高抗：高不抗：矮抗：矮不抗=3：1：3：1的組合是
A．DdTt和DDTt B． DdTT和ddtt C．DdTt和ddTt D．Ddtt和Ddtt
寶貝計劃期末沖刺奪100分系列答案
能考試全能100分系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
[生物——選修2：現代生物科技專題]（6分，每空1分）下列甲、乙兩圖為獲得生物新品種的過程示意圖。請據圖回答下列問題。
甲 模板DNA
加熱至94 ℃發生①過程
②冷卻至60 ℃引物結合到互補DNA鏈上③從引物起始進行互補鏈的合成
乙 
（1）檢測目的基因是否轉錄出mRNA的檢測方法是采用 技術。
（2）在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程。圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是 。C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外，還必須加入 。
（3）隨著科技發展，獲取目的基因的方法也越來越多，乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取，③是在 （填“酶的名稱”）作用下進行延伸的。
（4）離體棉花葉片組織經C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株，此過程涉及的細胞工程技術是 ，該技術的原理是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
剪秋羅是一種雌雄異體的高等植物，有寬葉（B）和窄葉（b）兩種類型，控制這兩種性狀的基因只位于X染色體上。研究發現，窄葉基因（b）可使花粉致死。現將雜合子寬葉雌株與窄葉雄株雜交，其后代的表現型及比例正確的是
A．寬葉雄株；寬葉雌株：窄葉雄株；窄葉雌株＝1：1：0：0
B．寬葉雄株：寬葉雌株：窄葉雄株：窄葉雌株＝1：0：0：1
C．寬葉雄株：寬葉雌株：窄葉雄株：窄葉雌株＝l：0：l：0
D．寬葉雄株：寬葉雌株：窄葉雄株；窄葉雌株＝1：l：l：l
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中，錯誤的是：
A．正確地運用統計方法，孟德爾發現在不同性狀的雜交實驗中，F2的分離比具有相同的規律
B．解釋實驗現象時，提出的“假說”之一：F1產生配子時，成對的遺傳因子分離
C．根據假說，進行“演繹”：若F1產生配子時．成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現兩種表現型，且比例為l：1
D．假說能解釋F2自交產生3：1分離比的原因，所以假說成立
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將基因型為AABbCc和 aabbcc的植株雜交（遵循自由組合定律），后代表現型比為
A．9:3:3:1 B．4:4:2:2 C．1:1:1:1 D．3:1
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某同學畫的有絲分裂后期的動物細胞圖，圖中共有幾處明顯的錯誤
A．一處 B．二處 C．三處 D．四處
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列細胞分裂的過程中染色體的行為變化過程。最有可能表示有絲分裂中期的圖像是
A．① B．② C．③ D．④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節市高二第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。據表得出的正確結論是（ ）
2，4—D濃度( mg／L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無籽番茄平均重量(g／個) | 0 | 13.5 | 26 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43 | 30.2 |
A．2，4—D濃度超過25 mg／L，對果實的發育起抑制作用
B．2，4—D與生長素的作用效果相同
C．2，4—D可以促進扦插枝條生根
D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍可能為20—25 mg／L
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖甲是H2O2酶活性受PH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，PH＝b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是
A．PH＝a時，e點下移，d點左移
B．PH＝c時，e點為0
C．溫度降低時，e點不移，d點右移
D．H2O2量增加時，e點不移，d點左移
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