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下列有關細胞生命歷程的敘述錯誤的是(  )
A、細胞分裂產生的子細胞基因型相同
B、部分基因的差異表達是細胞分化的原因
C、細胞衰老過程中細胞核體積增大、核膜內陷
D、細胞凋亡是某些基因編程性表達的結果
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答: 解:A、細胞有絲分裂產生的子細胞基因型相同,但減數分裂產生的子細胞基因型不一定相同,A錯誤;
B、細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,B正確;
C、細胞衰老后,細胞中會出現細胞核體積增大、核膜內陷等特征,C正確;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,又叫細胞編程性死亡,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞增殖的結果;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群、群落和生態系統的敘述正確的是(  )
A、種群和群落的垂直分層現象都有助于緩解生物間的競爭
B、外來物種入侵某生態系統后形成一個種群,可能會造成該生態系統的生物多樣性降低
C、研究物種豐富度只能在群落層次進行,在種群和生態系統層次中均無法研究
D、流入人工高產魚塘生態系統的能量主要是該生態系統生產者固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示圖乙所示的草原生態系統中鼠種群的λ隨時間變化的曲線.圖乙表示某草原生態系統的食物網簡圖,其中E、E1、E2、E3分別表示牧草、牲畜、昆蟲和鼠所同化的能量.圖丙中情況Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示狐貍種群數量超過環境容納量后,三種可能的種群數量變化情況.請據圖回答相關問題:

(1)圖甲曲線所示種群數量在前
 
年的變化呈“J”型增長,在1~20年中種群數量最多的是第
 
年,在
 
年期間,年齡組成為衰退型.
(2)圖乙中共有
 
條食物鏈,圖中E
 
(填“>”或“=”)E1+E2+E3,圖乙中鷹與狐貍的關系是
 

(3)圖丙陰影部分代表
 
,從生態學穩定性的角度分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條曲線可知
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是(  )
A、兩種激素均由胰腺的腺泡細胞分泌
B、兩種激素平衡協調,調控肝糖元的合成與分解
C、胰島素能抑制腎小管對葡糖糖的重吸收,是降低血糖濃度的原因之一
D、胰高血糖素能抑制細胞攝取和利用葡萄糖,是升高血糖濃度的原因之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如圖所示.下列分析錯誤的是(  )
A、此種麻醉藥可以使膜電位由外正內負變為外負內正
B、此種麻醉藥通過被動轉運的方式進入細胞
C、此種麻醉藥可以阻斷Na+內流
D、此種麻醉藥只有與辣椒素同時注射才會產生效應

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞膜上受體的描述,錯誤的是(  )
A、有的受體還是一種通道蛋白
B、同一個體不同細胞膜上的受體沒有差異性
C、B淋巴細胞以抗體分子作為識別抗原的受體分子
D、輔助性T細胞和細胞毒性T細胞上均具有抗原-MHC復合體受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物學實驗的基本原理,敘述不正確的是(  )
A、健那綠可將活細胞的線粒體染上藍綠色,以區分細胞質和其他細胞器
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質是因為其與蛋白質作用產生特定的紫色反應
C、成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁有選擇透過性
D、向錐形瓶的酵母菌培養液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

血清白蛋白合成于肝臟,是人血漿中含量最豐富的蛋白質,血紅蛋白合成于未成熟的紅細胞,是人成熟紅細胞中最豐富的蛋白質.下列與血清白蛋白、血紅蛋白有關的敘述,正確的是(  )
A、兩者的分泌均與高爾基體有關
B、兩者均在人體內環境中發揮作用
C、兩者的出現說明某些細胞發生了分化
D、人體所有細胞中均有合成兩種蛋白的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

溴化乙啶能專一性阻斷線粒體DNA的轉錄過程,而對其它生命活動沒有任何影響.科學家利用鏈孢霉菌做以下實驗,下列有關實驗分析不正確的是(  )
實驗分組 實驗處理 實驗結果
實驗組 含溴化乙啶的培養基培養鏈孢霉菌 鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量過高
對照組 不含含溴化乙啶的培養基培養鏈孢霉菌 鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量正常
A、實驗的自變量是培養鏈孢霉的培養基中是否加入溴化乙啶
B、線粒體內的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成
C、細胞核基因指導合成的蛋白質對線粒體基因的表達有影響
D、線粒體基因表達的產物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用

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同步練習冊答案
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