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9.下列關于人和高等動物激素調節特點的敘述不正確的是(  )
A.微量和高效B.通過體液運輸
C.作用于靶器官、靶細胞D.作用時間短,范圍準確

分析 激素作用的一般特征:
(1)微量高效
    如:在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kJ.
(2)通過體液運輸
    內分泌腺沒有導管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息.
(3)作用于靶器官、靶細胞
    研究發現,甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺.能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞.激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態平衡.

解答 解:激素作用的一般特征:
ABC、微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞,ABC正確;
D與神經調節相比,作用時間長,范圍廣,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了人和高等動物激素的調節相關知識點,意在考查考生對于知識的掌握理解和運用,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關細胞分化的敘述,錯誤的是(  )
A.種子形成幼苗與細胞分裂和分化直接相關
B.細胞分化是遺傳信息選擇性表達的結果
C.細胞分化發生在生物體的整個生命進程中
D.細胞分化過程中遺傳物質發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪項不是癌細胞的特征(  )
A.代謝減慢B.無限增殖
C.形態為球形D.細胞表面糖蛋白減少,易轉移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗.請據題分析作答:
Ⅰ.甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2.現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

①請根據實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)有氧條件下的裝置序號:c→a→b(或“c→b→a→b”);無氧條件下的裝置序號:d→b.
②裝置中C瓶的作用是吸收空氣中的二氧化碳,排除空氣中二氧化碳對實驗結果的干擾,B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替.
Ⅱ.乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型.
(1)想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,還要設置對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ).設置方法為:裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設計與裝置Ⅱ相同.
(2)若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動,裝置Ⅲ中紅色液滴不移動,說明酵母菌細胞呼吸方式是只進行有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某同學用若干不同形狀的紙片分別代表構成DNA的幾種分子,其中代表堿基的紙片有四種,加上其他輔助材料用于構建DNA雙螺族結構模型.以下是他們進行的操作及得到的規律,相關敘述錯誤的是(  )
A.構建一個脫氧苷酸,需將一個磷酸和一個堿基連接在一個脫氧核糖上相鄰的碳原子上
B.將兩個或多個脫氧核苷酸相連,使它們的磷酸和脫氧核糖交替排列
C.將兩條脫氧核苷酸長鏈反向擺放,兩條鏈之間以堿基對相連,遵循A-T、C-G配對原則
D.構建好的雙鏈DNA分子片段中,任意兩個不互補堿基之和恒等,并為堿基總數的50%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為真核細胞中遺傳信息的流動過程示意圖,①、②、③表示生理過程.請據圖回答下列:
(1)圖中①表示遺傳信息的復制過程,發生的時期有有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期.
(2)圖中②表示遺傳信息的轉錄過程,需要RNA聚合酶參與,發生的主要場所在細胞核.
(3)參與圖示生理過程的RNA有mRNA、rRNA、tRNA(寫出名稱).若反密碼子為UAG,則對應的密碼子是AUC,轉錄出該密碼子的基因模板鏈的對應堿基是TAG.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖,圖2曲線表示該植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系.據圖回答(在[]中填序號,在橫線上填名稱)

(1)圖1中所示的細胞器A是葉綠體,B是線粒體.
(2)圖1中物質b是二氧化碳,它是在[⑦]線粒體基質部位產生的.
(3)實驗室中進行光合作用實驗的植物,如果突然停止光照,那么在短時間內,該植物進行光合作用的細胞器中,三碳化合物含量變化是升高.
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節到25℃,圖2曲線中b點將向左(填“左”或“右”移動)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.6月5日是世界環境日,今年我國的世界環境日主題是“共建生態文明,共享綠色未來”.草原是綠色生態環境的重要組成部分.某草原生態系統的食物網如圖所示.
(1)圖中食物網的結構比較簡單,因此,該草原生態系統的自我調節(或反饋調節)能力較差,其抵抗力穩定性也相應較低.除圖中所示的生物類群外,該生態系統的生物組成成分還應有分解者才能保證其物質循環的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據的營養級能得到的最低和最高能量值分別別是10KJ和400KJ.若去除蛇,且狐的數量不變,則草原容納鷹的數量會增加.若外來生物入侵該區,則會導致草原的生物多樣性(或物種多樣性)銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數量變化的種間因素是捕食和競爭.若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數量增加400只,則兔種群的K值變為900只.用標志重捕法調查該區的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果偏高(填“偏高”或“偏低”).
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內細胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起腎小管、集合管對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內水平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是(  )
A.生長素類似物濃度不同,促進生根的效果即不相同
B.不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照
C.可以用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部
D.該實驗前需做預實驗

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