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血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:
(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與
 
結合后,一方面促進
 
合成,另一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細胞.除此之外,胰島素的作用還表現在能促進
 
,同時抑制非糖物質(脂肪、蛋白質)轉化為葡萄糖.
(2)某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀.若給其注射胰島素
 
(能,不能)有效調節其血糖水平,原因是
 

(3)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰島以調節胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調節.
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節,神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:根據胰島素的作用分析(1).根據題干中“某人體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀”分析(2).根據影響胰島素分泌的主要因素和血糖調節過程分析(3).
解答: 解:(1)由圖可知,胰島素降低血糖濃度是通過胰島素與胰島素受體結合后,一方面蛋白質、脂肪、糖原的合成,另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞.胰島素還可以促進血糖合成糖原,加速血糖的分解,同時抑制非糖物質(脂肪、蛋白質)轉化為葡萄糖而降低血糖濃度.
(2)某人體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀,注射胰島素不能有效調節其血糖水平,因為胰島素無法與受體結合來降低血糖濃度.
(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,血糖濃度的調節既有神經調節又有體液(激素)調節.
故答案為:
(1)胰島素受體         蛋白質、脂肪、糖原       細胞膜上葡萄糖轉運蛋白(細胞膜載體蛋白)       葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)
(2)不能        胰島素無法與受體結合
(3)血糖濃度        神經和體液(激素)共同
點評:本題考查了血糖調節的過程,糖尿病的病因等相關基礎知識,主要考查了學生搜集處理信息的能力,分析判斷的能力,具有一定的難度,培養學生運用所學知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于人體免疫的敘述正確的是( 。
A、淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應
B、對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的抗體發揮作用
C、先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失
D、HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

酸性磷酸酶(簡稱ACP)在動、植物和微生物細胞中廣泛存在,它是調控磷代謝的重要酶類.鯽魚是我國一種養殖的淡水魚類,但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染,危害了鯽魚的生長和繁殖.研究者從鯽魚內臟中分離純化得到一種ACP,研究了金屬離子對該酶活性的影響.實驗操作如下:
(1)取若干潔凈的試管,用蒸餾水清洗以去除自來水中的氯離子,其目的是
 
,各反應體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液,其目的是
 
,試管中加入不同濃度的Pb2+、cd2+,Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支試管加入
 
作為對照.
(2)在最適溫度下保溫一段時間后測定酶的活力,得到如圖所示的曲線,從曲線中可以得出的結論是
 
,如果酶的活性降低,可能是酶的
 
改變所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩神表現型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制.已知其紫色素形成的生物化學途徑如圖所示.
現用藍花雄株( aaXBY)與某紫花雌株雜交,F1中的雄株全為紫花.請回答下列問題:
(1)親本紫花雌株的基因型為
 
,F1中的雌株表現型及其概率為
 

(2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現型及比例
 

(3)若將上述兩親本的體細胞雜交,培育出新植株,其技術原理為_
 
,新植株體細胞的染色體組為
 
組,新植株開花的顏色為
 

(4)圖中紫色素的形成過程說明基因可以
 
,進而控制生物性狀.請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某濕地生活著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦等)和陸生植物,還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲,水中有螺、沼蝦、魚類,此外還有蛙、蛇、鷺和野鴨等動物.請分析并回答:
(1)濕地中的沉水植物生長于水域的中央區域,挺水植物生長于近岸的淺水.喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的
 
結構.
(2)如圖為該濕地生態系統的食物網示意圖.
①圖中所含內容與完整的生態系統相比,缺乏的成分有
 

②該濕地中處于第二營養級的生物有
 
.魚類與螺的種間關系為
 

③調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用
 
法.若蝗蟲數量增加,鳥類由于食物豐富數量也會增加,這樣蝗蟲種群的增長就會受到抑制,這是生物群落內部的
 
調節.
(3)從2008年以來,該地區為了增加耕地面積,開始有計劃地對濕地進行填埋,此舉造成了生態系統的
 
穩定性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現在有一個嬰兒在出生后醫院為他保留了臍帶血,在以后他生長發育過程中如果出現了某種難治療的疾病,就可以通過臍帶血中的干細胞來為其治。铝姓f法正確的是( 。
A、用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發細胞的所有全能性
B、用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到動物細胞培養技術
D、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應該長期給他使用免疫抑制藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述,不正確的是(  )
A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,解離的目的是使組織中的細胞相互分離
B、在綠葉中色素的提取實驗中,研磨綠葉時應加入一些有機溶劑,如無水乙醇等
C、進行酵母菌計數時,可采用抽樣檢測的方法,利用血球計數板進行計數
D、檢測梨汁中是否含有葡萄糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

把鼠肝細胞磨碎后進行離心,細胞勻漿分成a、b、c、d四層,向c層加入葡萄糖,無CO2和ATP產生;可是加入丙酮酸,馬上就有CO2和ATP產生.C層必定含有(  )
A、線粒體和ADP
B、核糖體和ADP
C、線粒體和細胞質基質
D、細胞質基質和ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內化合物的說法不正確的是( 。
A、脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質
B、蛋白質是控制細胞生命活動的大分子
C、無機鹽離子可以維持內環境的滲透壓
D、核酸承擔了遺傳信息貯存和傳遞的任務

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