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對某種植物進行測交實驗,后代有四種表現型,其數量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是(  )
A、AaBbCC
B、aaBbCc
C、AaBBCC
D、AABbCc
考點:測交方法檢驗F1的基因型
專題:
分析:測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答: 解:A、對基因型為AaBbCC的植株進行測交,即AaBbCC×aabbcc,后代有四種表現型,且比例為(1:1)×(1:1)×1=1:1:1:1,與題意相符,A正確;
B、對基因型為aaBbCc的植株進行測交,即aaBbCc×aabbcc,后代有四種表現型,且比例為1×(1:1)×(1:1)=1:1:1:1,與題意相符,B正確;
C、對基因型為AaBBCC的植株進行測交,即AaBBCC×aabbcc,后代有兩種表現型,且比例為(1:1)×1×1=1:1,與題意不相符,C錯誤;
D、對基因型為AABbCc的植株進行測交,即AABbCc×aabbcc,后代有四種表現型,且比例為1×(1:1)×(1:1)=1:1:1:1,與題意相符,D正確.
故選:C.
點評:本題考查測交法檢測子一代的基因型,要求考生識記測交的概念,掌握測交法的應用,能運用逐對分析法計算出各選項的表現型種類及比例,再作出準確的判斷即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列圖中,圖1為人體內血糖調節的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調節的兩種激素;圖2表示a激素的一種作用機制.請回答:
(1)人體中血糖的主要去路為
 

(2)當血糖升高時,通過圖1中②過程,使a激素分泌量增加,a激素表示
 
,該激素的合成和分泌所涉及的結構有核糖體、
 
 
、肉質網.
(3)圖1中b激素是由
 
細胞分泌,它與a激素的作用關系表現為
 
,a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌,這種調節方式稱為
 
調節.
(4)糖尿病患者會出現多飲、多尿癥狀,這是因為糖尿病患者血糖的濃度過高造成血漿
 
增大,刺激
 
感受器,將興奮傳給大腦產生渴覺.
(5)Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據圖2中a激素的作用機制,分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、相對性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現類型
B、雜種后代中顯現不同性狀的現象稱性狀分離
C、表現型相同,基因型不一定相同
D、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為從蛙后肢上分離出坐骨神經的示意圖,如果在電極a的左側給一適當的刺激,則(  )
A、ab之間會產生電流,方向為a→b
B、相應的膜內側電流方向為b→a
C、電流計指針會發生兩次方向相同的偏轉
D、興奮在整個神經纖維中的傳導方向與膜內側電流方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有某鏈狀多肽,其化學式是C55H70O19N10,消化后得到下列四種氨基酸,下列說法錯誤的是(  )
A、該多肽是10肽
B、該多肽中有4個谷氨酸
C、該多肽中共有9個肽鍵
D、該多肽鏈上有1個氨基和4個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對糖和酶相關的敘述,正確的是(  )
A、在動物細胞內一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下結合成二糖
B、糖類是主要的能源物質,而酶僅具有催化作用,故糖類對細胞更重要
C、纖維素、淀粉和糖原的基本組成單位相同,故水解時所需的酶也相同
D、部分糖合成后會被運輸到細胞外,部分酶合成后也會被運輸到細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中對應關系不正確的是(  )
選項 實驗試劑 作用 實驗目的
A 蔗糖溶液 處理洋蔥鱗片外表皮 觀察植物細胞的質壁分離
B 醋酸洋紅 使染色體著色 觀察染色體的動態變化
C 重鉻酸鉀 與酒精發生反應 檢測酒精的產生
D 無水乙醇 溶解葉綠體色素 提取色素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

共濟失調毛細血管擴張癥(AT)是常染色體隱性遺傳的原發性免疫缺陷病,起因于DNA損傷.通過應用聚合酶鏈式反應、逆轉錄-聚合酶鏈式反應、聚丙烯酰胺凝膠電泳結合DNA序列分析方法,研究發現患者體內缺乏DNA修復酶,DNA損傷后不能修補而引起復合性雜合基因突變.下列敘述正確的是(  )
A、突變基因直接控制該疾病,不需要轉錄和翻譯過程
B、是通過控制酶的合成,控制代謝過程從而控制生物的性狀
C、突變基因在控制性狀時進行的是逆轉錄過程
D、人類白化病基因與共濟失調毛細血管擴張癥基因作用原理不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生產中,為了研究洋蔥和甜菜能否混種,下列相關實驗設計不正確的是(  )
A、應用洋蔥、甜菜單獨種植和混合種植進行對照
B、兩種植物生長的溫度、濕度和土壤條件應相同
C、通過重復實驗可減少實驗結果的偶然性
D、洋蔥和甜菜的株高差作為實驗結果的觀察指標

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同步練習冊答案
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