Question

下列各項培育植物新品種的過程中，不經過愈傷組織階段的是（　　）

• A、通過植物體細胞雜交培育白菜-甘藍雜種植株
• B、通過多倍體育種培育無籽西瓜
• C、通過單倍體育種培育優質小麥
• D、通過基因工程培育抗蟲棉

Answer 1

考點：植物培養的條件及過程,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體

專題：

分析：本題考查植物組織培養的應用．
植物組織培養是指利用特定的培養將離體的植物細胞、組織或器官培養成完整植株的過程．植物組織培養的過程：外植體

脫分化

愈傷組織

再分化

根、芽→新個體．花藥的離體培養、基因工程中的受體細胞的培養、植物體細胞雜交后雜種細胞的培養以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養技術．

解答： 解：A、運用細胞工程培育白菜-甘藍雜種植株，需要采用植物組織培養技術將雜種細胞培養成雜種植株，A正確；
B、三倍體無子西瓜的培養過程是：利用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，使之變成四倍體植株，再用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，結出三倍體的種子．第二年將此三倍體的西瓜種子種下去，授以二倍體的花粉，結出三倍體的無子西瓜．整個過程中沒有用到植物組織培養，所以也沒有經過愈傷組織階段，B錯誤；
C、單倍體育種的過程是先花藥離體培養獲得單倍體植株，再植物組織培養獲得純合的正常植株，C 正確；
D、利用基因工程培育抗蟲棉的過程：①在棉花的植株上提取葉肉細胞，②在蘇云金桿菌上提取相應基因，③將提取基因導入植物葉肉細胞的DNA（利用基因重組技術），④通過培養既培養出愈傷組織，進行再分化，⑤最后通過組織培養技術，得到含抗蟲基因的棉花植株，D正確．
故選：B．

點評：本題考查考生的識記和理解能力，能運用所學知識，解決生物學問題的能力．植物組織培養技術已經得到廣泛應用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應用）、細胞產物的工廠化生產（如從培養的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）．