A. | 加入指示劑的鑒別培養基上 | B. | 含有蛋白胨的固體培養基上 | ||
C. | 富含纖維素粉的選擇培養基上 | D. | 含四大營養要素的培養基上 |
分析 選擇培養基是指通過培養混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養基上是不能生存的.纖維素分解菌能夠產生纖維素酶,可以把纖維素分解為纖維二糖和葡萄糖,纖維素可以與剛果紅染液結合呈紅色,含有纖維素分解菌因為產纖維素酶可以分解纖維素而使菌落周圍出現無色的透明圈.
解答 解:A、分離纖維素分解菌應該使用選擇培養基而不是鑒別培養基,A錯誤;
B、培養細菌的培養基都含有蛋白胨,它沒有選擇作用,B錯誤;
C、只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養基上纖維素是唯一的碳源,只有纖維素分解菌能夠生存,其他微生物不能生存,可以篩選纖維素分解菌,C正確;
D、含四大營養要素的培養基上是基本培養基,沒有選擇作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查纖維素分解菌的篩選,意在強化微生物篩選時選擇培養基的使用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溫特的實驗中生長素從苗尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動轉運 | |
B. | 同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度不相同 | |
C. | 大多數情況下,植物生命活動調節是多種激素平衡協調 | |
D. | 用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•橫縣校級模擬)下列有關生態系統的敘述,錯誤的是( )
A.生態系統的組成成分中含有非生物成分
B.生態系統相對穩定時無能量輸入和散失
C.生態系統持續相對穩定離不開信息傳遞
D.負反饋調節有利于生態系統保持相對穩定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上的基因數不一定相等 | |
B. | 染色體是細胞核內DNA的唯一載體 | |
C. | DNA分子數與染色體數的比值為1或2 | |
D. | 基因突變不一定會導致性狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸的徹底氧化分解 | B. | 醋酸桿菌利用葡萄糖進行有氧呼吸 | ||
C. | 人體內各種消化酶的合成 | D. | 二氧化碳的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔子從25℃的室溫中被轉移到5℃的環境中,其酶的活性急劇下降 | |
B. | 腦組織中糖原極少,需及時從血液中攝取葡萄糖氧化供能 | |
C. | 玉米胚細胞中丙酮酸的繼續反應只能在線粒體中進行 | |
D. | 原核生物因無線粒體只能進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特定的堿基種類 | B. | 特定的脫氧核苷酸種類 | ||
C. | 特定的脫氧核苷酸數目 | D. | 特定的脫氧核苷酸排列順序 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•青浦區一模)土豆在純空氣中貯藏1周,然后在純氮氣中貯藏1周,最后又置于純空氣中貯藏.在實驗中測定了釋放的CO2,實驗結果如圖.在第三周中多產生和釋放的CO2可能來源于( )
A.乙醇 B.丙酮酸 C.乳酸 D.NADPH
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