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18.如圖為蛋白質工程操作的基本思路,請據圖回答下列問題:

(1)代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤,代表中心法則內容的是①②.(填寫數字)
(2)寫出圖中各數字代表的生物學過程的名稱或內容:
①轉錄,②翻譯,③折疊,④分子設計,⑤DNA合成.
(3)蛋白質工程的目的是對蛋白質的結構進行分子設計,通過基因合成或改造來實現.
(4)從圖中可以看出蛋白質工程的基本途徑與中心法則是相反的.

分析 1、蛋白質工程的過程:(1)根據中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列(基因).(2)最終還是回到基因工程上來解決蛋白質的合成.
2、分析題圖:①為轉錄過程,②為翻譯過程,③表示蛋白質的加工,④為分子設計,⑤表示DNA合成.

解答 解:(1)圖中④⑤過程代表蛋白質工程操作思路;①②過程代表中心法則.
(2)由以上分析可知,圖中①為轉錄過程,②為翻譯過程,③表示折疊,④為分子設計,⑤表示DNA合成.
(3)蛋白質工程指以蛋白質的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行基因改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需要.可見,蛋白質工程的目的是對蛋白質的結構進行分子設計,通過基因合成或改造實現.
(4)蛋白質工程是根據具有相應功能的蛋白質結構推測氨基酸序列,進而推測出脫氧核苷酸序列,因此中心法則與蛋白質工程的基本途徑相反.
故答案為:
(1)④⑤①②
(2)轉錄   翻譯   折疊   分子設計    DNA合成
(3)對蛋白質的結構進行分子設計    基因合成或改造
(4)相反

點評 本題結合圖解,考查蛋白質工程的相關知識,要求考生識記蛋白質工程的概念、過程及目的等基礎知識,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液,當通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的量如圖所示.據圖中信息推斷正確的是(  )
A.當氧濃度為a時,細胞不產生[H]和ATP
B.當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程相同
C.當氧濃度為c時,$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酵母菌酒精發酵
D.當氧濃度為d時,酵母菌沒有無氧呼吸,只進行有氧呼吸

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9.二硫鍵“-S-S-”是蛋白質中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵.如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖,對其敘述正確的是(  )
A.該蛋白質至少有2個游離的羧基
B.形成該蛋白質的過程中脫去了277個水分子
C.該蛋白質至少有280個氨基
D.該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序三方面決定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.碳循環是指綠色植物(生產者)在光合作用時從大氣中取得碳合成糖類,然后經過消費者和分解者,通過呼吸作用和殘體腐爛分解,碳又返回大氣的過程.甲圖表示生態系統的碳循環示意圖;乙圖表示生態系統中,能量流經第二營養級的示意圖,請據圖分析回答.
(1)在甲圖生態系統中,是消費者的有DEF;碳從無機環境中進入生物群落的主要途徑是光合作用.
(2)乙圖中A表示初級消費者同化的能量,B表示用于生長發育和繁殖的能量.
(3)若生產者固定的太陽能總量為m千焦,則甲圖中最高營養級獲得的能量最多為$\frac{m}{125}$千焦.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據圖回答:
(1)植物細胞特有的結構是[1]細胞壁、[4]葉綠體和液泡.
(2)增大細胞內的膜面積,為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱為有機物合成“車間”的細胞器是[9]內質網.
(3)在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執行不同功能的細胞器是[6]高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.據圖回答下列問題

(1)過程①②是用纖維素酶和果膠酶處理細胞的細胞壁,后經③過程誘導原生質體融合,實際融合的過程中原生質體可能會形成3種細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況).④是融合的原生質體再生細胞壁形成雜種細胞的過程,與此過程密切相關的細胞器是高爾基體.
(2)在⑤過程培養中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養基中加入植物激素.同時,在培養過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證無菌條件.
(3)若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含$\frac{A+B}{2}$條染色體,還必須用激素來處理幼苗使其染色體數目加倍,才能得到可育的番茄--馬鈴薯植株,此時體細胞中含有A+B條染色體.
(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為六倍體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.遺傳信息是指DNA分子的(  )
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7.研究者探究不同光強條件下,兩種不同濃度CO2對某種藍藻生長的影響,結果如圖所示.下列關于實驗的敘述,不正確的是(  )
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D.低光強時,不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著

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8.若用一株郁金香在短時間內培育出成千上萬株郁金香苗,最好采用下列哪種技術(  )
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