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科學家提取植物細胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類囊體和基質，在不同條件下進行實驗（如下表所示），用來研究光合作用過程，下列選項中各試管得到的產物情況正確的是 (注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”) （）

試管	葉綠體結構	光照	C18O2	ATP、NADPH	三碳酸
甲	類囊體	+	+	—	—
乙	基質	—	+	+	—
丙	基質	+	—	—	+
丁	基質和類囊體	+	+	—	—

A.甲試管可得到18O2 B．乙試管可得到三碳糖

C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁試管可得到蔗糖

【解析】

試題分析：光合作用中氧氣來自水，A錯誤；在酶的催化作用下，二氧化碳與RuBP結合，形成三碳酸分子，三碳酸分子接受NADPH的氫和ATP的磷酸基才形成三碳糖，B正確；暗反應不需要光，沒有NADPH和ATP，三碳酸不能形成三碳糖，無法合成淀粉，C錯誤；沒有三碳酸無法形成三碳糖，得不到蔗糖，D錯誤。

考點：本題考查光合作用相關知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。

練習冊系列答案

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(10分)離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗，測得CO2的凈吸收速率為a，請回答下列問題。

(1)若a<O，則表示的生理意義是；若在a=O條件下，生活一定時間后葉片干重將 (增加、不變或減少)。

(2)若a>O，當其他條件不變突然增強光照時，則葉肉細胞中ATP和[H]的量將 _____ (增加、不變或減少，后同)，細胞中C3的量將

(3)某研究性學習小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學物質對小麥光合作用的影響展開研究，所得結果如表，請回答(FW表示鮮重；氣孔導度表示氣孔張開的程度)：

①A組小麥幼苗用含1％加拿大一枝黃花浸提液的營養液培養；B組作為對照，用 _______________________________________________________培養。

②分析實驗數據可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：

a ___________________________________________________________ ；

b ______________________________________________。

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(10分）為研究缺水對辣椒生長影響，下表1是某課題小組在其它條件適宜情況下所測實驗數據（氣孔導度表示氣孔開放程度)，圖2為辣椒葉綠體中部分生理過程。請回答下列問題

（1）圖2所示的生理過程表明類囊體膜具有功能；02產生后進入同一細胞中被利用至少需跨層磷脂分子。

（2）與辣椒品種2相比，缺水情況下辣椒品種1 凈光合速率下降程度更大，結合表1分析，其可能原因是；實驗中若突然用黑布遮住對照組中的辣椒品種2,則短時間內其葉綠體中C5/C3將 (填“增大”、“不變”或“減小”）。

（3）課題組實驗數據為處理20天后所測定。為增加實驗數據的可靠性，課題組實驗中應釆取的措施有。

Ⅱ.(8分）南方某山坡先是麥田，后退耕還林。麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。請回答下列問題：

（1）麥田中常發生蟲害。蚜蟲吸食麥葉和嫩穗汁液，紅蜘蛛吸食麥葉汁液，則麥田中蚜蟲與紅蜘蛛的種間關系是 ;某研究小組欲調査田鼠的種群密度，釆用標志重捕法而不用樣方法的理由是__________________________________________________________。

（2）田鼠繁殖期間需要更多食物，聯系此食物鏈，田鼠機體同化的能量中流向分解者的形式主要包括___ ___和。

（3）麥田退耕后，人們在其中種植了部分本地樹種，這種活動改變了群落演替的 (填“方向”、“速度”、“方向和速度”)。與麥田相比，樹林中動物分層現象較復雜，原因是。

（4）從樹林土壤中可分離纖維素分解菌，實際操作中可通過步驟增加其濃度。樹林中的枯枝落葉收集后釆用堆肥或漚肥后可施用農田，這主要利用了生態工程中

的原理。

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（18分）從自然界獲得純種的釀酒酵母，基本程序是：配制培養基—接種—培養—觀察記錄—純化培養。請回答下列有關的問題：

（1）酵母菌的培養最好使用下列哪種培養基？（）

A．牛肉膏蛋白胨培養基 B．麥芽汁瓊脂培養基

C．無土載培培養基 D．MS培養基

（2）采用平板劃線法接種時，開始接種時要灼燒接種環，目的是。要把接種后的培養基和一個未接種的培養基同時放入恒溫箱培養，設置“未接種的培養基”的目的是。

（3）將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中發酵，如何獲得酒精含量更高的果酒？

。

（4）把從酵母細胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶，與傳統酶應用技術相比，此技術最顯著的優點是。

（5）某實驗小組欲按上述方法從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，應將菌液涂布接種于以為唯一碳源的固體培養基上，30℃條件下培養。為避免污染，需將培養皿呈狀態放置；篩選時應將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現象是出現透明圈，則說明此種菌能夠。從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株，采用法接種于新的培養基平板，可對菌株進行進一步的純化。

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