A、物種多樣性的增加和群落穩定性的提高 |
B、物種多樣性的減小和群落穩定性的降低 |
C、物種多樣性的增加和群落穩定性的降低 |
D、物種多樣性的減小和群落穩定性的提高 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質甲表示蛋白質,物質乙表示磷脂 |
B、丙的功能特點是具有一定的流動性 |
C、能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分 |
D、完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲、乙、丙構成了該生態系統的生物群落 |
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細胞呼吸 |
C、缺少類群丁則生態系統的物質循環不能正常進行 |
D、由于細胞呼吸的消耗,乙對食物的同化量遠小于攝入量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羧基 | B、氨基 | C、R基 | D、碳原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5.2×104 |
B、3.25×105 |
C、5.2×103 |
D、3.25×104 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在某種條件下,A、a的基因頻率可以相等 |
B、種群自交后基因型頻率不變,但A、a的基因頻率改變 |
C、該種群自交一代后,A基因和a基因的頻率分別為60%和40% |
D、在隨機交配時,一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應環境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機鹽在生物體內主要以化合物的形式存在 |
B、高溫會導致蛋白質的肽鍵斷裂 |
C、C是構成細胞的最基本元素,在人體細胞鮮重中含量最多 |
D、鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導致葉片發黃 |
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